رزومه


EN
محمد اکبری بورنگ

محمد اکبری بورنگ

دانشیار

akbaryborng2003@birjand.ac.ir

دانشکده/پردیس: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه/دانشکده علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۵۹

رزومه
EN
محمد اکبری بورنگ

دانشیار محمد اکبری بورنگ

akbaryborng2003@birjand.ac.ir
دانشکده/پردیس: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه/دانشکده علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۵۹ |

مقالات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریه/همایشتاریخنوع
 
۱واکاوی ابعاد و مؤلفه های منتورینگ در برنامه های کارورزی دانشجویان: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتسهادی پورشافعی,زینب سرزهی,محمد اکبریآموزش و توسعه منابع انسانی2027مقاله در نشریه
۲شناسایی مؤلفه‌های اشتغال‌پذیری در برنامه‌درسی رشته‌های تحصیلی کشاورزی: سنتزپژوهی مبتنی بر مدل روبرتسعلی جعفری,هادی پورشافعی,محمد اکبریکسب و کار اجتماعی2026مقاله در نشریه
۳پویایی‌های عاطفی و مشارکتی در فضای آموزشی شاد: رویکرد قوم نگاری مجازیهادی پورشافعی,زهرا تقوی,محمد اکبری,اعظم محمدی متینآموزش از دور ایران Iranian Distance Education Journal2025مقاله در نشریه
۴شناسایی الگوی غنی ‏سازی برنامه‏ درسی برای دانش‏ آموزان دارای استعداد برتر در دوره دوم ابتدایی: پژوهش داده بنیادمحمد اکبری,عمید ازادگان,محسن آیتی,احمد عابدیمطالعات برنامه درسی2025مقاله در نشریه
۵شناسایی شاخص ها و مؤلفه های آمادگی یادگیری مادام العمر فراگیران: سنتزپژوهی براساس مدل روبرتسمحمد اکبری,محمد محمودی,محسن آیتیبرنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور2025مقاله در نشریه
۶مطالعه نحوه مواجهه معلمان با شبکه دانش‌آموزی شاد: رویکرد کیفیمحمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,بهنام رسولیپژوهش های آموزش و یادگیری2025مقاله در نشریه
۷بررسی رابطه بدنمندی در شبکه دانش‌آموزی شاد: رویکرد پساپدیدارشناسیمحمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,بهنام رسولیپژوهش در مسایل تعلیم و تربیت2025مقاله در نشریه
۸طراحی الگوی برنامه درسی آموزش بورس به دانش‌آموزان دوره دوم متوسطهمحمد اکبری,میثم عجمپژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی2025مقاله در نشریه
۹مطالعه تطبیقی آموزش ارزش‌ها در کشورهای منتخبمحمد اکبری,فاطمه غلام زاده,محسن آیتیتربیت اسلامی2025مقاله در نشریه
۱۰ادراک معلمان از برنامه درسی آموزش ارزش ها در دوره اول ابتداییمحمد اکبری,فاطمه غلام زاده,محسن آیتیپژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی2025مقاله در نشریه
۱۱کاوش تجسد معلم در شبکه دانش آموزی شاد: رویکرد پساپدیدارشناسیمحمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,بهنام رسولیتوسعه حرفه ای معلم2025مقاله در نشریه
۱۲کاوش نقش شبکه شاد دانشآموزی در دگرگونسازی نقش معلم: یک مطالعه پساپدیدارشناختیمحمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,بهنام رسولیپژوهش های برنامه درسی2025مقاله در نشریه
۱۳نقش تعدیل‌گری جنسیت در رابطه بین دو متغیر تصویر بدن و عزت‌نفس با استفاده از اینستاگراممحمدرضا کیانی,فاطمه سلمانی,محمد اکبریتعامل انسان و اطلاعات2025مقاله در نشریه
۱۴اعتبارسنجی مقیاس سنجش نگرش دانشآموزان نسبت به هوش مصنوعیمحمد اکبری,محمدعلی رستمی نژاد,محدثه سروری,راضیه رضائیآموزش و ارزشیابی2025مقاله در نشریه
۱۵پیامدهای اجرای برنامۀ درسی تلفیقی علوم تجربیحسین شکوهی فرد,عنایت کریم زاده,هادی پورشافعی,محمد اکبریمطالعات بین رشته ای در آموزش2024مقاله در نشریه
۱۶تبیین عناصر برنامه آموزش حرفه ای مشارکت والدین به معلمان در دور ه‌های ضمن خدمتحسین شکوهی فرد,فائزه سورگی,محمد اکبری,هادی پورشافعیخانواده و پژوهش2024مقاله در نشریه
۱۷شناسایی مؤلفه‌های فرهنگ یادگیری دانش‌آموزان (رویکرد سنتزپژوهی)محمد اکبری,نیلوفر فرج پور,هادی پورشافعیتعلیم و تربیت2024مقاله در نشریه
۱۸شناسایی الگوی جاری یادگیری مادام‌العمر در دانشگاه فرهنگیان: رویکرد گراندد تئوریمحمد اکبری,محمد محمودی,محسن آیتینظریه و عمل در برنامه درسی2024مقاله در نشریه
۱۹عوامل موثر در یادگیری مادامالعمر در محیط های آموزشی (مرور نظام مند)محمد اکبری,ثریا رودی علی ابادی,محسن آیتیعلوم تربیتی (دانشگاه شهید چمران اهواز)2024مقاله در نشریه
۲۰شایستگی‌های اشتغال دانش‌آموختگان علوم تربیتی از دیدگاه کارفرمایانمحسن آیتی,علی زارع مقدم,محمد اکبری,یوسف ادیبپژوهش در مسایل تعلیم و تربیت2024مقاله در نشریه
نمایش ۱ تا ۲۰ مورد از کل ۱۳۷ مورد.