پایان‌نامه‌ها

نمایش ۴۱ تا ۶۰ مورد از کل ۱۰۷ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۴۱مقایسه عملکرد حافظه کاری و نامیدن خودکار سریع دانش آموزان قوی و ضعیف در حل مسأله کلامیالهام رحمانی مقدمکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۷ شهریور ۱۳۹۸
۴۲مقایسه عملکرد حافظه کاری و نامیدن خودکار سریع دانش آموزان قوی و ضعیف در حل مسأله کلامیالهام رحمانی مقدمکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۷ شهریور ۱۳۹۸
۴۳تاثیر برنامه آموزش حافظه کاری بر تنظیم هیجانی، عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش آموزان متوسطهمحسن گلزاریکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۳ تیر ۱۳۹۸
۴۴اثر بخشی برنامه انطباق سازی شده شادکامی کتابداران بر کیفیت خدمات کتابخانه¬های عمومی (بعد تأثیر گذاری خدمات)مریم حسن زادهکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۷ بهمن ۱۳۹۷
۴۵اثربخشی آموزش عزت نفس بر درگیری تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه اولابوذر کامیابیکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۶ شهریور ۱۳۹۷
۴۶مقایسه نوع و میزان حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان دوره ی متوسطه با اضطراب امتحان بالا و پایینمعصومه تندکیکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۷
۴۷اثربخشی آموزش حافظه کاری بر کنترل توجهی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان 9 تا 12 سال با اضطراب صفتفاطمه نادریکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۸ بهمن ۱۳۹۶
۴۸ارتباط مهارت های حرکتی بنیادی (جابجایی و دستکاری) با بازداری شناختی در دانش آموزان پایه سوم تا ششم مدارس ابتدایییاسر تاجیک نیازآبادیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۲ بهمن ۱۳۹۶
۴۹اثربخشی کتاب درمانی بر جرات ورزی دانش آموزان ابتداییمرضیه احمدیانکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۱ بهمن ۱۳۹۶
۵۰نقش واسطه ای خوش بینی و استرس تحصیلی در رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه بیرجندمریم علی شاهیکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۳ بهمن ۱۳۹۶
۵۱مقایسه کارکردهای توجهی دانش آموزان دارای اختلال املا و همتایان عادی در مقطع ابتداییحسن داوری مقدمکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۸ شهریور ۱۳۹۶
۵۲نقش واسطه ای شایستگی تحصیلی در رابطه ادراک از محیط دموکراتیک خانواده و جهت گیری انگیزش تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطهابوالفضل غضنفری خیرآبادیکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۸ شهریور ۱۳۹۶
۵۳شناسایی و طبقه بندی مشکلات نوشتاری دانش آموزان متوسطه اول شهرستان زیرکوهمحمدرضا صادقیکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۷ اسفند ۱۳۹۵
۵۴نقش واسطه ای خودتنظیمی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی معلم و درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه ی شهر بیرجندملیحه رمضانی درحکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۶ بهمن ۱۳۹۵
۵۵مقایسه حافظه کاری و بازداری پاسخ دانش آموزان ناشنوا با دانش آموزان عادی دوره ابتداییمعصومه قادری فرکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۶ بهمن ۱۳۹۵
۵۶بررسی مقایسه ای ارتباط بازداری با خلاقیت مبنی بر دو نظریه کارسون و مارتیندلمهدی اسدیکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۴ بهمن ۱۳۹۵
۵۷نقش واسطه ای هیجان های تحصیلی در رابطه خلاقیت هیجانی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهر بیرجندهدیه تقوی نصراله زادهکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۶ دی ۱۳۹۵
۵۸ادراک دانش آموزان از حمایت اجتماعی معلم: تحلیل کیفیآزاده مومنیکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۴ مهر ۱۳۹۵
۵۹اثر آموزش مهارتهای ادراک بینایی بر پیشرفت خواندن دانش آموزان دبستانی کم توان ذهنی آموزش پذیرمصطفی شعبانی گلکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۹ اردیبهشت ۱۳۹۵
۶۰نقش واسطه ای ارضای نیازهای اساسی روانشناختی در رابطه ادراک از سبک های فرزند پروری با خلاقیت در دانش اموزان دختر پایه سوم متوسطه در شاخه نظریمنصوره چهکندی نژادکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۵ بهمن ۱۳۹۴