| ۶۰۱ | ت ثیر آموزش مهارت خودتنظیمی (مهارت مدیریت و برنامه ریزی زمان) بر پیشرفت دانش آموزان در درس علوم | محسن آیتی,شیدا فتاحی,میترا راستگومقدم,مریم علیپور | آموزش علوم و فناوری با تاکید بر جهان اسلام | 2011-07-10 |
| ۶۰۲ | مقایسه اهداف آموزش علوم و فناوری درسی چند کشور (ایران ژاپن استرالیا( | محسن آیتی,حسین شکوهی فرد | آموزش علوم و فناوری با تاکید بر جهان اسلام | 2011-07-10 |
| ۶۰۳ | ساخت و آزمون برنامه درسی چندرسانه ای در درس علوم زیستی و بهداشت پایه اول متوسطه با استفاده از الگوی کاوشگری علمی در شهر بیرجند | محسن آیتی,سیما نوری طراز خاکی | اولین همایش ملی تحول بنیادین در نظام برنامه درسی ایران | 2011-05-18 |
| ۶۰۴ | بازشناسی ریشه های تحول در مبانی برنامه درسی | محسن آیتی | اولین همایش ملی تحول بنیادین در نظام برنامه درسی ایران | 2011-05-18 |
| ۶۰۵ | مدیریت دانش راهبردی برای تحول بنیادین در طراحی برنامه های درسی | محسن آیتی,سیما قرانی سیرجانی | اولین همایش ملی تحول بنیادین در نظام برنامه درسی ایران | 2011-05-18 |
| ۶۰۶ | تآثیر استفاده از برنامه چندرسانه ای با استفاده از الگوی کاوشگری در میزان به یادسپاری مطالب درس علوم زیستی و بهداشت | محسن آیتی,سیما نوری طراز خاکی | اولین همایش ملی تحول بنیادین در نظام برنامه درسی ایران | 2011-05-18 |
| ۶۰۷ | ضرورت تنوع در روش های پژوهشی علوم انسانی | محسن آیتی,رزیتا ا فشارکهن,نوروزی چگینی بهزاد | همایش ملی مدیریت پژوهش و فناوری | 2010-12-28 |
| ۶۰۸ | روش های کاربردی آموزش در اسلام | محسن آیتی,میثم دانش مقدم | دومین کنفرانس مهندسی صنایع | 2003-02-18 |
| ۶۰۹ | خودارزیابی مرکزی راهبردی جهت خود بهبودی و رشد حرفه ای معلم | علی عسگری,محسن آیتی,رحیمی شهلا | دومین کنفرانس مهندسی صنایع | 2003-02-18 |