۱ | نقش واسطهای خودتنظیمی در رابطهی بین سبکهای تفکر و اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجند | احمد خامسان,سیدوحید جوادی,میترا راستگومقدم | روانشناسی شناختی | 2016 |
۲ | نقش واسطهای حافظهی کاری (حلقهی واجشناسی و حافظهی دیداری-فضایی) در رابطهی ذهنآگاهی با اضطراب امتحان | محمدحسین سالاری فر,احمد خامسان,زهرا ماسنانی | پژوهشنامه تربیتی | 2019 |
۳ | نقش واسطه ای باورهای انگیزشی در رابطه ی ادراک از جوّ کلاس و تعلل ورزی دانشجویان | محمدرضا اسدی یونسی,منصور سلمانی درمیان,احمد خامسان | فصلنامه روانشناسی تربیتی | 2017 |
۴ | نقش صلاحیت و اخلاق حرفه ای در نگرش معلمان مقطع ابتذایی به شخصی سازی یادگیری | محسن آیتی,فاطمه نادری,احمد خامسان | اخلاق زیستی | 2020 |
۵ | نقش سبک های فرزندپروری مادران در بلوغ-اجتماعی نوجوانان | احمد خامسان,باکدامن مجید,براتی فخرالسادات | مطالعات روان شناسی تربیتی | 2012 |
۶ | نقش سبک های فرزندپروری مادران در بلوغ اجتماعی نوجوانان (تیز هوش،آهسته گام و عادی | پاکدامن مجید,احمد خامسان,براتی فخرالسادات | مطالعات روان شناسی تربیتی | 2012 |
۷ | نقش ادراک شده استاد در اخلاق دانشگاهی و جلوگیری از تقلب از دیدگاه دانشجویان | احمد خامسان,میترا راستگومقدم,رابعه سادات قاسم زاده | اخلاق در علوم و فناوری | 2020 |
۸ | مقایسه کیفیت زندگی، ترکیب بدنی و آمادگی جسمانی اعضای هیدت علمی مرد فعال و غیرفعال دانشگاه بیرجند | احمد خامسان,فاضل علی | پژوهشنامه فیزیولوژی ورزشی کاربردی | 2011 |
۹ | مقایسه کارکردهای اجرایی بازداری و حل مساله در نوجوانان با و بدون سو مصرف مواد مخدر | احمد خامسان,علیزاده حمید,معصومی مفرد طاهره | اعتیاد پژوهی | 2015 |
۱۰ | مقایسه آموزش زبان با استفاده از نقشه مفهومی فردی و مشارکتی با شیوه سنتی | احمد خامسان,برادران خاکسار زهرا | پژوهش ادبیات معاصر جهان - Research in Contemporary World Literature | 2011 |
۱۱ | مطالعۀ تطبیقی برنامه های تربیت جنسی کودکان دورۀ ابتدایی یونسکو، هلند و انگلستان | احمد خامسان,محسن خورشیدزاده,محمد جهانشیری | پژوهشهای کیفی در علوم رفتاری | 2023 |
۱۲ | کیفیت زندگی کاری و تبیین نقش پیش بینی کننده مولفه های آن با توانمند سازی روان شناختی معلمان ابتدایی | محمدحسین فروغی نیا,هادی پورشافعی,احمد خامسان,جعفر خوشبختی | مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | 2013 |
۱۳ | عوامل مؤثر بر افت تحصیلی دانشجویان ارجاع شده به کمیسیون موارد خاص دانشگاه بیرجند | لیلا طالب زاده شوشتری,معصومه طالبی فر,احمد خامسان,محسن خورشیدزاده | پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی | 2020 |
۱۴ | عوامل تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان بر مبنای روش بنیادبخشی نظریه | احمد خامسان,مینا مهرابی نیا,محسن آیتی | پژوهشهای کیفی در علوم رفتاری | 2022 |
۱۵ | عدم صداقت علمی تهدیدی برای شرافت نظام آموزش عالی مروری بر عوامل فردی و زمینه ای | احمد خامسان,امیری محمد اصغر | نامه آموزش عالی | 2012 |
۱۶ | طراحی بسته آموزشی خوشبینی تحصیلی دانشجویان بر اساس نظریه شاننموران | لیلا طالب زاده شوشتری,سیده فاطمه حسینی,احمد خامسان | اندیشه های نوین تربیتی | 2022 |
۱۷ | شناسایی ویژگیها و کنشهای معلم حمایت کننده از دیدگاه دانش آموزان تحلیل کیفی | لیلا طالب زاده شوشتری,آزاده مومنی,احمد خامسان,میترا راستگومقدم | پژوهشهای تربیتی دانشگاه خوارزمی | 2017 |
۱۸ | شناسایی مولفه های هویت ملی در برنامه های درسی براساس روش داده بنیاد | احمد خامسان,محسن آیتی,مجتبی خلیفه,لقمان نیا مهدی | نوآوری های آموزشی | 2012 |
۱۹ | شناسایی معنای زندگی در دانشجویان: یک مطالعهی پدیدارشناسی | لیلا طالب زاده شوشتری,مرتضی منادی,ملوک,احمد خامسان | مشاوره کاربردی | 2016 |
۲۰ | شناسایی دلایل نادیده گرفتن اخلاق دانشگاهی و ارتکاب به تقلب تحصیلی | محسن آیتی,احمد خامسان,کاظم امیدمقدم | اخلاق در علوم و فناوری | 2018 |