| 101 | اعتبار یابی آزمون رویکردهای مطالعه (روایی و پایایی فرم کوتاه و تجدید نظر شده | هادی پورشافعی,بنی اسدی علی | مجله علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز | 2013 |
| 102 | کیفیت زندگی کاری و تبیین نقش پیش بینی کننده مولفه های آن با توانمند سازی روان شناختی معلمان ابتدایی | محمدحسین فروغی نیا,هادی پورشافعی,احمد خامسان,جعفر خوشبختی | مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | 2013 |
| 103 | طراحی مدل معادلات ساختاری اعتماد سازمانی و مدیریت دانش دبیران مقطع متوسطه | علی عسگری,مجید علیجان نوده پشنگی,هادی پورشافعی | مدیریت بر آموزش سازمانها | 2013 |
| 104 | رابطه معنای زندگی با سلامت عمومی کارکنان دانشگاه بیرجند در سال 1390-1389 | هادی پورشافعی,لیلا طالب زاده شوشتری | دانشگاه علوم پزشکی بیرجند | 2011 |
| 105 | اسنادهای استادان موفق در خصوص روشهای ارتقای انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه بیرجند | هادی پورشافعی,لیلا طالب زاده شوشتری | پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی | 2011 |
| 106 | مسائل و نیازهای جوانان با رویکرد هویت براساس محورهای سند ساماندهی جوانان در چشم انداز 20 ساله کشور | هادی پورشافعی | مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان | 2011 |
| 107 | Identifying the Components of Teachers' Motivation in the Teaching-Learning Process Based on Wright's Model: A Systematic Review | Hadi Pourshafei,ruqiya afra | پژوهشهای علوم شناختی و رفتاری | 2026 |
| 108 | Indicators and Components of Religious Education Curriculum in Higher Education: A Synthesis Study | Hadi Pourshafei,Mohsen Ayati, | Iranian Journal of Educational Research | 2025 |
| 109 | Conceptual Model of Managing Students' Learning Culture: Meta-Synthesis Approach | Mohammad Akbaribooreng,Hadi Pourshafei | Iranian Evolutionary and educational psycology | 2022 |
| 110 | Developing the Moral Codes of Teachers in Islam: Synthesis Research Based on the Roberts’s Model | Mohsen Ayati,Hadi Pourshafei,Maghsoud Farasatkhah | Iranian Journal of Economic Studies | 2021 |
| 111 | Can effective study approaches mediate the negative effect of social networking on academic performance | Hadi Pourshafei | Education and Information Technologies | 2018 |
| 112 | Organizational spirituality and teachers stress | Ali Asgari,Hadi Pourshafei | Bulletin de la Societe Royale des Sciences de Liege | 2017 |
| 113 | Codification and Validation of professional development questionnaire of teachers | Ali Asgari,,Hadi Pourshafei | International Education Studies | 2016 |
| 114 | The Prediction of Professional Development of Birjand s Public and Gifted High Schools Teachers through their Understanding of Organizational Climate | Ali Asgari,,Hadi Pourshafei | International Journal of Social Sciences and Education | 2015 |
| 115 | Assessment of the Relation between Parent Locus of Control and Academic Self-efficacy | Ali Asgari,,Hadi Pourshafei | International Journal of Social Sciences and Education | 2015 |
| 116 | investigating personality preferences and its relationship with the job performance of birjand high school principals | Hadi Pourshafei,Mohammad Reza Asadi Younesi | International Journal of Current Life Sciences | 2014 |
| 117 | The Relationship of Self-Monitoring and Organizational Structure with Job Commitment in Employees .A Case Study (Government Agencies of the City of Birjand | Hadi Pourshafei,, | JOURNAL OF AGRICULTURAL AND RESOURCE ECONOMICS | 2013 |
| 118 | The relationship between organizational climate and job motivation with job burnout in Birjand city Banks employees | Hadi Pourshafei,, | JOURNAL OF AGRICULTURAL AND RESOURCE ECONOMICS | 2013 |
