| 21 | تبیین نقش خوشبینی و سرزندگی در رفتار نوآورانه معلمان دوره ابتدایی با میانجیگری انعطاف پذیری | فاطمه طاهرپور,هادی پورشافعی,حسین خسروی | تعلیم و تربیت | 2023 |
| 22 | واکاوی اخلاق آموزش در شبکه آموزشی دانش آموزی (شاد): رویکرد قوم نگاری مجازی | محمد اکبری,ابوالقاسم رضوانی,هادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژاد | پژوهشنامه اخلاق | 2022 |
| 23 | تعاملات معلم و دانش آموز در شبکه اجتماعی دانش آموزان(شاد): رویکرد کیفی | محمد اکبری,صابر شفیعی,هادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژاد | تدریس پژوهی | 2022 |
| 24 | تأثیر اموزش یادگیری مغز محور بر اضطراب و عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش اموزان دختر پایه هفتم | هادی پورشافعی | روان شناسی مدرسه | 2020 |
| 25 | ادراک والدین از پیامدهای آموزشی یادگیری به شیوه معکوس: مطالعه کیفی | هادی پورشافعی,محمد علی پور,مهدی علی پور | رویش روانشناسی | 2020 |
| 26 | چالش های مراکز پیش دبستانی ضمیمه مدارس ابتدایی روستایی: پدیدارشناسی بر اساس مدل کافمن | هادی پورشافعی,میثم غلامپور | پژوهشهای تربیتی دانشگاه خوارزمی | 2020 |
| 27 | رابطه خوش بینی و درگیری تحصیلی با نقش میانجی گری امید به آینده دانش آموزان پیش دانشگاهی | هادی پورشافعی,میثم غلام پور,سیما قرانی سیرجانی | راهبردهای آموزش در علوم پزشکی Education Strategies in Medical Sciences (ESMS) | 2019 |
| 28 | رابطه مدیریت استعداد و بهرهوری نیروی انسانی، با توجه به میانجیگری چابکی سازمانیِ کارکنان آموزش و پرورش | هادی پورشافعی,سمیه مزگی نژاد,زهرا بوشادی | مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان | 2019 |
| 29 | استفاده از شبکه تلویونی پویا و نقش آن در انگیزش تحصی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی - مورد مطالعه در شهر بیرجند | هادی پورشافعی,سبزه کار مریم | مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان | 2015 |
| 30 | Recommender systems in complexity-informed curriculum design: A framework for enhancing personalized learning | Hadi Pourshafei,Fereshteh Hesari,Mohsen Ayati | Social Sciences and Humanities Open | 2026 |
| 31 | Book Review: Learner-Centered Leadership in Higher Education: A Practical Guide by Kerry-Lee Krause | Hadi Pourshafei,Fereshteh Hesari | Management in Education | 2025 |
| 32 | Analyzing the Difference between the Current and Desired Situation of Knowledge Management Case Study the Faculty Members of Birjand University ofMedical Sciences | ,Hadi Pourshafei, | future of medical education journal | 2016 |
| 33 | واکاوی ابعاد و مؤلفه های منتورینگ در برنامه های کارورزی دانشجویان: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس | هادی پورشافعی,زینب سرزهی,محمد اکبری | آموزش و توسعه منابع انسانی | 2027 |
| 34 | شناسایی مؤلفههای اشتغالپذیری در برنامهدرسی رشتههای تحصیلی کشاورزی: سنتزپژوهی مبتنی بر مدل روبرتس | علی جعفری,هادی پورشافعی,محمد اکبری | کسب و کار اجتماعی | 2026 |
| 35 | مدل چند وجهی جذب مؤثر دانشجویان بینالملل در دانشگاههای شرق کشور | فاطمه طاهرپور,هادی پورشافعی | مجله علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز | 2026 |
| 36 | تأثیر روش تدریس بر اساس مدل محتوایی-پداگوژیکی و فناورانه (TPACK) بر عملکرد درسی و تجربیات یادگیری دانشآموزان در درس ریاضی دوره آموزش ابتدایی | هادی پورشافعی,یاسمن علی محمدی,محمد علیزاده جمال | فناوری آموزش | 2025 |
| 37 | الگوی جاری تربیت دینی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: رویکرد نظریه داده بنیاد | هادی پورشافعی,عباس قاسمیان,محسن آیتی,سید محمد کاظم علوی | پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | 2025 |
| 38 | طراحی الگوی پیشگیری از اعتیاد از دیدگاه نوجوانان سالم، نوجوانان درگیر اعتیاد و متخصصین حوزه اعتیاد؛ رویکرد ترکیبی/ علوم پزشکی مشهد | هادی پورشافعی,زاهره حق پرست,سمانه السادات جعفر طبا طبا یی,فاطمه شهابی | دانشکده پزشکی مشهد | 2025 |
| 39 | شاخصها و مؤلفههای جانشین پروری در مدارس و مراکز آموزشی: رویکردی سنتزپژوهی | هادی پورشافعی,بهزاد جهان شیری,حسین مومنی مهمویی | آموزش و توسعه منابع انسانی | 2024 |
| 40 | تاثیرات چشمانداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس | هادی پورشافعی,محسن آیتی,اکرم دهباشی | علوم تربیتی (دانشگاه شهید چمران اهواز) | 2024 |
