| 21 | استفاده از شبکه تلویونی پویا و نقش آن در انگیزش تحصی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی - مورد مطالعه در شهر بیرجند | هادی پورشافعی,سبزه کار مریم | مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان | 2015 |
| 22 | Book Review: Learner-Centered Leadership in Higher Education: A Practical Guide by Kerry-Lee Krause | Hadi Pourshafei,Fereshteh Hesari | Management in Education | 2025 |
| 23 | Analyzing the Difference between the Current and Desired Situation of Knowledge Management Case Study the Faculty Members of Birjand University ofMedical Sciences | ,Hadi Pourshafei, | future of medical education journal | 2016 |
| 24 | الگوی جاری تربیت دینی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: رویکرد نظریه داده بنیاد | هادی پورشافعی,عباس قاسمیان,محسن آیتی,سید محمد کاظم علوی | پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | 2025 |
| 25 | تأثیر روش تدریس بر اساس مدل محتوایی-پداگوژیکی و فناورانه (TPACK) بر عملکرد درسی و تجربیات یادگیری دانشآموزان در درس ریاضی دوره آموزش ابتدایی | هادی پورشافعی,یاسمن علی محمدی,محمد علیزاده جمال | فناوری آموزش | 2025 |
| 26 | شاخصها و مؤلفههای جانشین پروری در مدارس و مراکز آموزشی: رویکردی سنتزپژوهی | هادی پورشافعی,بهزاد جهان شیری,حسین مومنی مهمویی | آموزش و توسعه منابع انسانی | 2024 |
| 27 | وضعیت جاری آموزشوپرورش در جهت پرورش شایستگیهای فراگیران دوره ابتدایی | هادی پورشافعی,محسن آیتی,اکرم ده باشی | مطالعات برنامه درسی | 2024 |
| 28 | نقش انگیزش شغلی در رفتار نوآورانه، با میانجی اشتیاق شغلی معلمان دورهی آموزش ابتدایی شهر بیرجند | هادی پورشافعی,فهیمه جعفری | مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان | 2024 |
| 29 | تاثیرات چشمانداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس | هادی پورشافعی,محسن آیتی,اکرم دهباشی | علوم تربیتی (دانشگاه شهید چمران اهواز) | 2024 |
| 30 | ارائه الگوی جاری برنامه درسی با نشاط در دوره ابتدایی: رویکرد داده بنیاد | هادی پورشافعی,ندا باقری مهیاری,محمدعلی رستمی نژاد,محمد رضا نیستانی | پژوهش های برنامه درسی | 2023 |
| 31 | نقش رهبری دانش و فرهنگ سازمانی در عملکرد شغلی. مورد مطالعه. کارکنان دانشگاه بیرجند | هادی پورشافعی,علی عسگری,زهرا زارعی | مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان | 2022 |
| 32 | الگوی جاری توسعه حرفهای معلمان ابتدایی استان خراسان جنوبی: رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد | هادی پورشافعی,مسعود طاهرپور کلانتری | مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | 2022 |
| 33 | تحلیل رابطه بین رهبری اصیل و سایش اجتماعی با تاکید بر نقش میانجی وفاداری سازمانی (مورد مطالعه: معلمان دوره متوسطه) | فاطمه طاهرپور,وحید طالبی فر,هادی پورشافعی | رهبری آموزشی کاربردی | 2022 |
| 34 | بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان با سبک های تفکر و ارتباطی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهران | محمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,هادی پورشافعی,حسین شکوهی فرد | پژوهش در برنامه ریزی درسی | 2022 |
| 35 | ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه اخلاق حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی | هادی پورشافعی,مهدی زیرک,حسین مومنی,محمد حاجی محمدی | اخلاق در علوم و فناوری | 2022 |
| 36 | The role of quantum management in human resource productivity with respect to the mediation of Job Engagement in the staff of the Education Department in Birjand | محسن آیتی,سمیه مزگی نژاد,هادی پورشافعی | رهیافتی نو در مدیریت آموزشی | 2021 |
| 37 | تبیین عناصر برنامۀ درسی تربیت اخلاقی با توجه به سیرۀ رضوی | محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه | فرهنگ رضوی | 2021 |
| 38 | اقدامات جاری در تربیت اخلاقی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان ارائه یک الگو با رویکرد نظریه داده بنیاد | محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه | نظریه و عمل در برنامه درسی | 2021 |
| 39 | تبیین مؤلفههای تربیت اخلاقی دانشجومعلمان براساس اسناد بالادستی دانشگاه فرهنگیان | محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه | اخلاق در علوم و فناوری | 2021 |
| 40 | الگوی مفهومی توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی با رویکرد آینده پژوهی | هادی پورشافعی,محسن آیتی,مسعود طاهرپور کلانتری | پژوهش های برنامه درسی | 2021 |