| ۱ | تدوین و اعتباریابی بسته آموزش فرزندپروری متمرکز بر تقویت عزت نفس بر اساس نظریه خودتعیین گری | محمدرضا اسدی یونسی,مرضیه سپاهی,میترا راستگومقدم | خانواده و پژوهش | 2025 |
| ۲ | اثر بخشی کتاب درمانی بر جرئت ورزی دانش آموزان چهارم ابتداییشهر قائن | لیلی سیفی,مرضیه احمدیان,میترا راستگومقدم,محمدرضا اسدی یونسی | تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی | 2025 |
| ۳ | نقش والدین در ارضای نیازهای اساسی روانشناختی فرزندان: مرور نظاممند | محمدرضا اسدی یونسی,مرضیه سپاهی,میترا راستگومقدم | پژوهشهای کیفی در علوم رفتاری | 2023 |
| ۴ | تحلیل و مقایسۀ زبان شفاهی از دو جنبۀ نحو و معناشناسی در کودکان شنوا با کودکان کمشنوای دارای سمعک و کاشت حلزون شنوایی | میترا راستگومقدم,طیبه قاسمی,حسین نویدی نیا,حمید طیرانی نژاد | جستارهای زبانی | 2023 |
| ۵ | مقایسه سطح بازداری پاسخ در دانشآموزان ابتدایی نارساخوان تحولی ادراکی، زبانشناختی و عادی در خواندن | محمدحسین سالاری فر,عارف کشتگر,میترا راستگومقدم | پژوهش های کاربردی روانشناختی | 2022 |
| ۶ | مقایسه سطح حافظه کاری در دانشآموزان ابتدایی نارساخوان ادراکی، زبانشناختی و عادی در خواندن | محمدحسین سالاری فر,عارف کشتگر,میترا راستگومقدم | فصلنامه روانشناسی تربیتی | 2022 |
| ۷ | مطالعه کیفی نقش مشارکت والدین در موفقیت پذیرفته شدگان برتر کنکور سراسری | محسن آیتی,محدثه سروری,میترا راستگومقدم,کیوان صالحی | روان شناسی فرهنگی | 2024 |
| ۸ | Analysis and comparison of oral language quality in hearing children with hearing loss ones having hearing aids and cochlear implants from two aspects of syntax and semantics | Hossein Navidinia,Mitra Rastgoumoghadam, | Language Related Research- جستارهای زبانی | 2023 |
| ۹ | مقایسة نظام زبانشناختی شنیداری و گفتاریدرکودکانشنواباهمسالانکمشنوایدارای سمعکوکاشتحلزونشنوای | حسین نویدی نیا,طیبه قاسمی,میترا راستگومقدم,حمید طیرانی نیک نژاد | زبانشناسی و گویش های خراسان | 2022 |
| ۱۰ | نقش ادراک شده استاد در اخلاق دانشگاهی و جلوگیری از تقلب از دیدگاه دانشجویان | احمد خامسان,میترا راستگومقدم,رابعه سادات قاسم زاده | اخلاق در علوم و فناوری | 2020 |
| ۱۱ | رابطة بین حمایت اجتماعی ادراکشده از سوی معلم و درگیری تحصیلی: نقش واسطهای خودتنظیمی تحصیلی | میترا راستگومقدم,ملیحه رمضانی درح,احمد خامسان | نوآوری های آموزشی | 2019 |
| ۱۲ | مقایسۀ پیشرفت، انگیزش و خودکارآمدی تحصیلی دختران دو گروه از مادران با همکاری بالا و پایین در امور تحصیلی | محمدرضا اسدی یونسی,میترا راستگومقدم,فرزانه بخشی | خانواده و پژوهش | 2018 |
| ۱۳ | شناسایی ویژگیها و کنشهای معلم حمایت کننده از دیدگاه دانش آموزان تحلیل کیفی | لیلا طالب زاده شوشتری,آزاده مومنی,احمد خامسان,میترا راستگومقدم | پژوهشهای تربیتی دانشگاه خوارزمی | 2017 |
| ۱۴ | تاثیر آموزش مهارت های وسعت بخشی تفکر با تاکید بر روش ادوارد دبونو (CORT) بر مهارت حل مسئله و بهزیستی ذهنی | احمد خامسان,خباز هاجر,میترا راستگومقدم,رضایی محمد | مطالعات روان شناسی تربیتی | 2016 |
| ۱۵ | نقش واسطهای خودتنظیمی در رابطهی بین سبکهای تفکر و اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجند | احمد خامسان,سیدوحید جوادی,میترا راستگومقدم | روانشناسی شناختی | 2016 |
| ۱۶ | رابطه ابعاد الگوی ارتباطی خانواده با فراوانی و شدت تعارضات والدین - نوجوانان | محمدرضا اسدی یونسی,میترا راستگومقدم,خدیجه جعفرنژاد | خانواده پژوهی | 2015 |
| ۱۷ | تاثیر برنامه درسی مبتنی بر وبلاگ بر خلاقیت دانش آموزان متوسطه | محسن آیتی,سمیه گلکاری,میترا راستگومقدم | فناوری آموزش | 2013 |
| ۱۸ | Development and Validation of the Librarian’s Happiness Happiness Program Based on Fordyce Happiness Fundamentals | Leili Seifi,Mitra Rastgoumoghadam | Library Philosophy and Practice | 2021 |
| ۱۹ | The effect of Librarians’ Happiness Program on the Quality Services of Iranian Public Libraries from the P om the Perspective of the Users | Leili Seifi,Mitra Rastgoumoghadam | Library Philosophy and Practice | 2021 |