رزومه وب سایت شخصی


EN
محمدعلی رستمی نژاد

محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹

رزومه وب سایت شخصی
EN
محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار محمدعلی رستمی نژاد

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹ |

اینجانب دانش آموخته فناوری آموزشی از دانشگاه علامه طباطبایی و دانشیار گروه علوم تربیتی  دانشگاه بیرجند هستم. علایق پژوهشی بنده به قرار زیر است:

  • سنجش فناوری در آموزش

  • فناوری برنامه درسی

  • فناوری در آموزش افراد با نیازهای ویژه

  • علوم شناختی و فناوری های یاددهی-یادگیری

  • یاددهی-یادگیری الکترونیکی

My affiliation

Associate Professor of educational technology University of Birjand

نمایش بیشتر

پایان‌نامه‌/رساله

نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۸۳ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامه/رسالهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۶۱اثرات استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی بواسطه رویکردهای مطالعهاحمدعلی احمدیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۵ بهمن ۱۳۹۶
۶۲نقش شخصیت والدین در ویژگی های کارآفرینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه با توجه به میانجی گری ویژگی های کارآفرینی والدینمریم نظری طاهریکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۸ بهمن ۱۳۹۶
۶۳تاثیر فیلم آموزشی بر انگیزش توجه یادگیری و یادداری دانش آموزان پایه دوم متوسطه اول در درس مطالعات اجتماعیاحمد شهریاری اصیلکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۳ بهمن ۱۳۹۶
۶۴نقش صلاحیت های کارآفرینی اعضای هیات علمی در امید به آینده شغلی دانشجویان با میانجی گری صلاحیت های کارآفرینی دانشجویان دانشجویان دانشگاه بیرجندفاطمه نداف بشرویهکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۳ آبان ۱۳۹۶
۶۵نقش عملکرد تحصیلی کلی، نمره درس کارآفرینی و ویژگی های کارآفرینانه در قصد کارآفرینی دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای دختران بیرجندفرخ سورگیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۹ مهر ۱۳۹۶
۶۶شناسایی صلاحیت های حرفه ای معلمان رایانه دوره متوسطه شهر بیرجندراضیه اکبریکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۵ شهریور ۱۳۹۶
۶۷تاثیر یادگیری ترکیبی بر صلاحیت های یادگیری مادام العمر دانشجویانثریا رودی علی آبادیکارشناسی ارشداستاد مشاور۳۱ تیر ۱۳۹۶
۶۸تاثیر آموزش نوشتن به شیوه چند رسانه ای الکترونیکی بر املای دانش آموزان پایه اول ابتداییصدیقه گرامیانکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۶ تیر ۱۳۹۶
۶۹رابطه تفکر سیستمی و باورهای غیر منطقی با رفتار نوآورانه معلمان مقطع ابتدایی شهر بیرجندسارا مهرآمیزکارشناسی ارشداستاد مشاور۳۰ خرداد ۱۳۹۶
۷۰تاثیر آزمون مداوم الکترونیکی بر اضطراب امتحان، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته علوم تربیتی در درس مقدمات تکنولوژی آموزشیناهید نصرابادیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۰ خرداد ۱۳۹۶
۷۱نقش استفاده از شبکه های اجتماعی در عملکرد تحصیلی با میانجی گری یادگیری غیر رسمی و درگیری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه های بیرجندمینا زمانیانکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۴ بهمن ۱۳۹۵
۷۲پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان مهندسی بر اساس باورهای معرفت شناسی در درس ریاضیملیحه ایرندگانیکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۳ بهمن ۱۳۹۵
۷۳رابطه خود- تنظیمی معلمان کلاس های چند پایه با ابعاد معلم اثر بخش در شهرستان تربت جاماحمد قادری یادگاریکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۹ دی ۱۳۹۵
۷۴تاثیر رمان های گرافیکی بر یادداری و درگیری تحصیلی درس تاریخ آموزش و پرورش در دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه بیرجندهادی سلیمانپورکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ دی ۱۳۹۵
۷۵رفتار اطلاعاتی کاربران در شبکه های اجتماعی و پیام رسان مبتنی بر تلفن همراه با تأکید بر جنبه های روانی- اجتماعینرگس عبیدیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۵ دی ۱۳۹۵
۷۶مقایسه یادگیری خود راهبر و ذهنیت فلسفی در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی مقطع متوسطه دوم شهر زاهدان در سال تحصیلی 95-94نوراله شیروانیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۷ آبان ۱۳۹۵
۷۷تاثیر یادگیری ترکیبی بر پیشرفت تحصیلی و یادداری دانش آموزان کلاس های چند پایه در درس فارسیرضا عربی آیسککارشناسی ارشداستاد راهنما۲۴ اسفند ۱۳۹۴
۷۸اثر بخشی تغییرات برنامه درسی قرآن مدارس ابتدایی شاهد و ایثارگر شهر بیرجندسمیه گیوکیکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۷ بهمن ۱۳۹۴
۷۹اعتبار یابی پرسشنامه ارزیابی کیفیت وب سایت مدارس متوسطه شهر بیرجند با تکیه بر مدل ای کوالفاطمه روحدادکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۶ بهمن ۱۳۹۴
۸۰تدوین و اعتبار یابی مقیاسی یرای ارزیابی پاور پوینت آموزشی اثر بخشفاطمه عبدالهی تخته جانکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۴ آذر ۱۳۹۴