رزومه وب سایت شخصی


EN
محمدعلی رستمی نژاد

محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹

رزومه وب سایت شخصی
EN
محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار محمدعلی رستمی نژاد

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹ |

اینجانب دانش آموخته فناوری آموزشی از دانشگاه علامه طباطبایی و دانشیار گروه علوم تربیتی  دانشگاه بیرجند هستم. علایق پژوهشی بنده به قرار زیر است:

  • سنجش فناوری در آموزش

  • فناوری برنامه درسی

  • فناوری در آموزش افراد با نیازهای ویژه

  • علوم شناختی و فناوری های یاددهی-یادگیری

  • یاددهی-یادگیری الکترونیکی

My affiliation

Associate Professor of educational technology University of Birjand

نمایش بیشتر

مقالات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریه/همایشتاریخنوع
 
۱فرصت های بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش عالیخیرالنساء رمضان زاده,محمدعلی رستمی نژادفناوری های آموزشی در یادگیری2025مقاله در نشریه
۲شناسایی ویژگی‌های عناصر برنامه درسی تربیت شهروندی دیجیتال دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیانخیرالنساء رمضان زاده,محمدعلی رستمی نژاد,حمیدرضا اطهری نیا,حسین اسکندریمطالعات برنامه درسی آموزش عالی2025مقاله در نشریه
۳تحلیل پدیدارشناسانه ادراک معلمان از ادغام چت جی پی تی در آموزش و پرورش مقطع ابتداییمحمدعلی رستمی نژاد,حسن خواجهمطالعات برنامه ریزی آموزشی2025مقاله در نشریه
۴The effectiveness of blended learning with electronic concept maps on social studies learning.,Hassan Zabet,فناوری آموزش2025مقاله در نشریه
۵شناسایی اصول و فنون استفاده از طراحی هیجانی در طراحی و تدوین کتب درسیمحمدعلی رستمی نژاد,مهلا پازنگ,خیرالنساء رمضان زاده,مریم ایزی,ریحانه پیروزمندپژوهش و نگارش کتب دانشگاهی2025مقاله در نشریه
۶واکاوی موانع ارتباط معلم- والدین در جهت اجرای برنامه درسی مدارس ابتداییمحسن آیتی,محمد علی پور,محمدعلی رستمی نژاد,فرهاد سراجیخانواده و پژوهش2025مقاله در نشریه
۷تأثیر بازی‌وارسازی دیجیتال بر بار شناختی و عملکرد تحصیلی دانشجویان دارای سبک شناختی وابسته به زمینه: رویکرد ردیاب چشمیمحمدعلی رستمی نژاد,سمانه قدیری,نسرین محمد حسنی,محسن آیتیفناوری های آموزشی در یادگیری2024مقاله در نشریه
۸طراحی الگوی ارتباطات رسانه ای معلم ـ دانش آموز در مقطع ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناسیمحسن آیتی,محمد علی پور,محمدعلی رستمی نژاد,فرهاد سراجیدین و ارتباطات2024مقاله در نشریه
۹ادراک از عناصر برنامه‌درسی و نقش آن در یادگیری خودراهبر، بر اساس آموزش‌های مجازی دانشگاه فرهنگیان در دوران اپیدمی کووید-19هادی پورشافعی,ابوالقاسم رضوانی,محمدعلی رستمی نژادتوسعه آموزش جندی شاپور2024مقاله در نشریه
۱۰تجارب معلمان ابتدایی از ارتباط با والدین با هدف اجرای برنامه درسی مقطع ابتدایی: مطالعه پدیدارشناختیمحسن آیتی,محمد علی پور,محمدعلی رستمی نژاد,فرهاد سراجیپژوهش های برنامه درسی2024مقاله در نشریه
۱۱واکاوی تجارب زیسته ارتباطات رسانه‌ای والدین-معلم مقطع ابتدایی در سال تحصیلی 1402-1403 : پژوهش پدیدارشناختیمحمدعلی رستمی نژاد,محسن آیتی,فرهاد سراجی,محمد علی پورمطالعات راهبردی ارتباطات2024مقاله در نشریه
۱۲طراحی و اعتباریابی الگوی سواد دیجیتال برای معلمان استان خراسان جنوبیمحمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب,سمیه گلکاری,محسن آیتیاندیشه های نوین تربیتی2024مقاله در نشریه
۱۳Teacher professional development pattern in virtual social networks: A grounded theory approachMohsen AyatiTeaching and Teacher Education2023مقاله در نشریه
۱۴شناسایی شایستگی‌های حرفه‌ای متخصصان تولید محتوای الکترونیکیمحمدعلی رستمی نژاد,مهدیه خسروی چهکندک,محمد اکبریفناوری آموزش2023مقاله در نشریه
۱۵تأثیر یادگیری ترکیبی مبتنی بر رسانه‌های دیجیتال بر صلاحیت‌های یادگیری مادام‌العمر دانشجویانمحمدعلی رستمی نژاد,ثریا رودی علی ابادی,محسن آیتیفصلنامه آموزش پژوهی2023مقاله در نشریه
۱۶الگوی برنامه درسی تربیت رسانه‌ای دانشجو معلمان بر اساس نظریه داده بنیادمحمدعلی رستمی نژاد,سمیه گلکاری,محسن آیتی,عباس تقی زادهمطالعات آموزشی و آموزشگاهی2022مقاله در نشریه
۱۷واکاوی اخلاق آموزش در شبکه آموزشی دانش آموزی (شاد): رویکرد قوم نگاری مجازیمحمد اکبری,ابوالقاسم رضوانی,هادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژادپژوهشنامه اخلاق2022مقاله در نشریه
۱۸تبیین الگوی جاری تصمیم گیری اعضای هیأت علمی در برنامه ریزی درسی کلاسی: نظریه ای داده بنیادمحسن آیتی,سیما قرانی سیرجانی,سیدحسن,محمدعلی رستمی نژادپژوهش های برنامه درسی2022مقاله در نشریه
۱۹تعاملات معلم و دانش آموز در شبکه اجتماعی دانش آموزان(شاد): رویکرد کیفیمحمد اکبری,صابر شفیعی,هادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژادتدریس پژوهی2022مقاله در نشریه
۲۰شناسایی جایگاه هیجان‌ها در آموزش‌های فناورانه، از آموزش به کمک رایانه تا آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی با رویکرد تجزیه تحلیل شبکه های اجتماعیناصر مزینی,محمدعلی رستمی نژاد,مریم ایزیپنجمین همایش ملی هوش مصنوعی و طراحی محیط های یادگیری2025-05-07مقاله در همایش
نمایش ۱ تا ۲۰ مورد از کل ۴۰ مورد.