| ۴۱ | شناسایی قابلیتهای روش تحلیل شبکهای در انجام پژوهشهای حوزه تصمیمگیری برنامه درسی | محمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی,محسن آیتی,سید حسن قدسی پور | روش شناسی علوم انسانی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۴۲ | تأثیر روش آموزش هدایت‌شدة شناختی بر نرخ خودراهبری در یادگیری و اضطراب ریاضی دانش‌آموزان | محمدعلی رستمی نژاد,احمد واشقانی فراهانی | نوآوری های آموزشی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۴۳ | تاثیر رویکرد چند‌‌رسانه‌ای پروژه‌محور بر یادگیری هنرجویان رشته کامپیوتر | محمدعلی رستمی نژاد,محمد رضا محمدی | فناوری آموزش | 2020 | مقاله در نشریه |
| ۴۴ | اثربخشی محتوای الکترونیکی طنزمحور بر یادگیری و یادداری ریاضی دانش آموزان پنجم ابتدایی | محمدعلی رستمی نژاد,علی اکبر عجم,حسن ضایط | فناوری آموزش | 2020 | مقاله در نشریه |
| ۴۵ | شناسایی عوامل کلیدی موفقیت دوره‌های MOOC : سنتزپژوهی براساس مدل روبرتس | محمدعلی رستمی نژاد,میثم غلام پور,هادی پورشافعی | پژوهش های برنامه درسی | 2020 | مقاله در نشریه |
| ۴۶ | اعتباریابی ابزار صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان در عصر دیجیتال | محمدعلی رستمی نژاد,محسن آیتی,ثریا رودی علی ابادی | علوم تربیتی - شهید چمران اهواز | 2020 | مقاله در نشریه |
| ۴۷ | شناسایی میزان و علل اضطراب پژوهشی در دانشجویان: رویکرد آمیخته(مورد مطالعه دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه بیرجند) | محمدعلی رستمی نژاد,میثم غلام پور | مطالعات برنامه درسی آموزش عالی | 2020 | مقاله در نشریه |
| ۴۸ | ارائه الگوی جاری عوامل کلیدی موفقیت آموزش از شبکه های اجتماعی: سنتز پژوهی | محمد اکبری,میثم غلام پور,محمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی | راهبرد اجتماعی-فرهنگی | 2020 | مقاله در نشریه |
| ۴۹ | سنتزپژوهی متغیرهای پیشبین و ملاک در پژوهشهای همبستگی حوزه روش تدریس | محمدعلی رستمی نژاد,عمید آزادگان | نامه آموزش عالی | 2019 | مقاله در نشریه |
| ۵۰ | بررسی تأثیر تدریس مبتنی بر محتوای الکترونیکی طنزمحور بر انگیزش و اضطراب ریاضی دانش آموزان پنجم ابتدایی | محمدعلی رستمی نژاد,علی اکبر عجم,حسن ضابط | تدریس پژوهی | 2019 | مقاله در نشریه |
| ۵۱ | Students’ perceptions of the strengths and limitations of electronic tests focusing on instant feedback | _ | Journal of Information Technology Education:Research | 2019 | مقاله در نشریه |
| ۵۲ | تبیین رفتارهای نوآورانه معلمان براساس باورهای غیرمنطقی و تفکرسیستمی آنان | محمد اکبری,سارا مهرآمیز,محمدعلی رستمی نژاد | ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی | 2018 | مقاله در نشریه |
| ۵۳ | To interact or not to interact Why students print interactive Instructional Multimedia Problem of Reading or Reviewing | _ | asia-pacific journal of information technology and multimedia | 2018 | مقاله در نشریه |
| ۵۴ | Can effective study approaches mediate the negative effect of social networking on academic performance | Hadi Pourshafei | Education and Information Technologies | 2018 | مقاله در نشریه |
| ۵۵ | نقش باور های معرفت شناسی ریاضی در پیش بینی عملکرد ریاضی دانشجویان مهندسی | علی عسگری,محمدعلی رستمی نژاد,ملیحه ایرندگانی | آموزش مهندسی ایران | 2017 | مقاله در نشریه |
| ۵۶ | اعتباریابی پرسشنامه سنجش جنبه های روانی-اجتماعی استفاده از شبکه های اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه | محمدرضا کیانی,نرگس عبیدی,محمدعلی رستمی نژاد | تعامل انسان و اطلاعات | 2016 | مقاله در نشریه |
| ۵۷ | اعتبار یابی ابزاری برای سنجش نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه هوشمند | محمدعلی رستمی نژاد,محمد اکبری,عبداله اخباری | فناوری آموزش | 2016 | مقاله در نشریه |
| ۵۸ | پیش بینی عضویت در شبکه های مجازی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر اساس سبک های فرزند پروری و سازگاری | محمدعلی رستمی نژاد,شوکتی راد احمد رضا | روان شناسی کاربردی | 2016 | مقاله در نشریه |
| ۵۹ | تاثیر تلفیق رمانهای گرافیکی مبتنی بر تلفن همراه با کتب درسی چاپی بر یادگیری تاریخ دانشگاهی | محمدعلی رستمی نژاد,اسدالله زنگوئی,مسعود سلیمان پور | پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | 2016 | مقاله در نشریه |
| ۶۰ | مدیریت آسیبهای تلفن همراه در مدرسه درنگی بر کارکردهای مثبت و منفی آن | محمدعلی رستمی نژاد,وحدانی اسدی محمد رضا,ایزی مریم,زهرا روحانی | مطالعات مدیریت بر آموزش انتظامی | 2014 | مقاله در نشریه |
