رزومه وب سایت شخصی


EN
محمدعلی رستمی نژاد

محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹

رزومه وب سایت شخصی
EN
محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار محمدعلی رستمی نژاد

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹ |

اینجانب دانش آموخته فناوری آموزشی از دانشگاه علامه طباطبایی و دانشیار گروه علوم تربیتی  دانشگاه بیرجند هستم. علایق پژوهشی بنده به قرار زیر است:

  • سنجش فناوری در آموزش

  • فناوری برنامه درسی

  • فناوری در آموزش افراد با نیازهای ویژه

  • علوم شناختی و فناوری های یاددهی-یادگیری

  • یاددهی-یادگیری الکترونیکی

My affiliation

Associate Professor of educational technology University of Birjand

نمایش بیشتر

پایان‌نامه‌/رساله

نمایش ۱ تا ۲۰ مورد از کل ۸۴ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامه/رسالهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۱طراحی الگوی برنامه درسی تربیت شهروندی دیجیتال دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیانحمیدرضا اطهری نیادکتریاستاد راهنما۱۵ مهر ۱۴۰۴
۲طراحی و اعتبار یابی الگوی برنامه درسی بر اساس نظریه حل مسأله ابداعی در رشته‏ های مهندسی مکانیک و صنایع در مقطع کارشناسیسیده زهرا اسلامیدکتریاستاد مشاور۳۰ شهریور ۱۴۰۴
۳تأثیر استفاده از طراحی هیجانی در کتاب‌درسی فارسی پایه هشتم بر توجه و عملکرد تحصیلیمهلا پازنگکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ شهریور ۱۴۰۴
۴تاثیر استفاده از طراحی هیجانی آموزش بر جو کلاس، درگیری تحصیلی و نگرش دانش آموزان پایه چهارم در درس علومفائزه سنجریکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ شهریور ۱۴۰۴
۵مطالعۀ تطبیقی برنامة درسی دورۀ متوسطۀ ایران و چین و ترکیه در راستای فرزند آوریریحانه طالبیکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۸ شهریور ۱۴۰۴
۶طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی با نشاط در دوره آموزش و پرورش ابتداییندا باقری مهیاریدکتریاستاد مشاور۲۵ اسفند ۱۴۰۳
۷طراحی و اعتباریابی الگوی شبکه ارتباطات آموزشی در جهت اجرای برنامه درسی در دوره ابتداییمحمد علی پوردکتریاستاد مشاور۰۴ بهمن ۱۴۰۳
۸کاربست مدل رفتار برنامه ریزی شده در تبیین رفتار دانشجویان در استفاده از سامانه آموزش الکترونیک دانشگاه بیرجندملیکا عالیشانکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۷ دی ۱۴۰۳
۹عنوان فارسی: طراحی بسته آموزش مدیریت کلاس های چند پایه در دوره ابتداییمهران کهخای جوانکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۸ شهریور ۱۴۰۳
۱۰تأثیر پویانمایی متن بر توجه، بارشناختی و خستگی بصریزهره نیکیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۶ شهریور ۱۴۰۳
۱۱نقش چشم انداز زمان در انگیزش و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سرایانفرزانه گنجویکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۰ شهریور ۱۴۰۳
۱۲نیازسنجی سواد رسانه‌ای والدین برای فرزند پروری معطوف به مدیریت کاربرد رسانهفاطمه علیزادهکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۰ شهریور ۱۴۰۳
۱۳نقش سبک های دلبستگی دانش آموزان بر تعاملات آن ها در آموزش مجازینرگس عزیزی خلیل ابادیکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۴ بهمن ۱۴۰۲
۱۴تاثیر مدل انگیزشی کلر بر جوّ کلاس درس دانش آموزان پایه ششم قهستانفاطمه عابدینی مقدمکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۲ مهر ۱۴۰۲
۱۵طراحی الگوی تصمیم گیری برنامه ریزی درسی اعضای هیأت علمیسیما قرانی سیرجانیدکتریاستاد مشاور۲۷ شهریور ۱۴۰۲
۱۶تأثیر آموزش راهبردهای مدیریت زمان بر انگیزش تحصیلی و کاهش اهمال‏کاری تحصیلی دانش‏آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهرستان بشرویهجواد ساعیکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۵ شهریور ۱۴۰۲
۱۷نقش باورهای معرفت شناسی در درگیری تحصیلی با میانجی امید به آینده دانشجویان دانشکده علوم تربیتی دانشگاه بیرجندام البنین رضویکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۱ تیر ۱۴۰۲
۱۸شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر کیفیت تدریس در آموزش مجازی معلمان پایه ششم ابتداییعقیل رییسیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۳ اسفند ۱۴۰۱
۱۹شناسلیی چالش های دروس عملی از نظر اعضای هییت علمی و دانشجویان در دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه بیرجندزینب غضنفریکارشناسی ارشداستاد مشاور۳۰ بهمن ۱۴۰۱
۲۰ادراک معلمان و دانش آموزان از جوّ اجتماعی کلاس‌های چند پایهمحبوب بادپاکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ بهمن ۱۴۰۱