رزومه وب سایت شخصی


EN
محمدعلی رستمی نژاد

محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹

رزومه وب سایت شخصی
EN
محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار محمدعلی رستمی نژاد

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹ |

اینجانب دانش آموخته فناوری آموزشی از دانشگاه علامه طباطبایی و دانشیار گروه علوم تربیتی  دانشگاه بیرجند هستم. علایق پژوهشی بنده به قرار زیر است:

  • سنجش فناوری در آموزش

  • فناوری برنامه درسی

  • فناوری در آموزش افراد با نیازهای ویژه

  • علوم شناختی و فناوری های یاددهی-یادگیری

  • یاددهی-یادگیری الکترونیکی

My affiliation

Associate Professor of educational technology University of Birjand

نمایش بیشتر

پایان‌نامه‌/رساله

نمایش ۴۱ تا ۶۰ مورد از کل ۸۶ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامه/رسالهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۴۱پیش بینی احساس تعلق به مدرسه و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه از طریق اضطراب کووید 19 Predicting School Belonging And Motivation For High School Students Through Covid 19 Anxietyشیدا محمدیونکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۵ بهمن ۱۴۰۰
۴۲طراحی برنامه درسی کارشناسی ارشد تولید محتوای الکترونیکی مبتنی بر الگوی شایستگیمهدیه خسروی چهکندککارشناسی ارشداستاد راهنما۱۳ بهمن ۱۴۰۰
۴۳طراحی الگوی برنامه درسی تربیت رسانه ای دانشجو معلمانسمیه گلکاریدکتریاستاد راهنما۲۱ دی ۱۴۰۰
۴۴طراحی الگوی برنامه درسی تربیت رسانه ای دانشجو معلمانسمیه گلکاریدکتریاستاد راهنما۲۱ دی ۱۴۰۰
۴۵تأثیر آموزش تفکر تعاملی بر شایستگی های حرفه ای و برداشت از تدریس معلمان ابتدایی شهرستان زابلسیدمحمد داودیکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۱ شهریور ۱۴۰۰
۴۶بررسی انطباق برنامه درسی قصد شده با اجراشده و کسب‌شده علوم پایه ششم در دوره همه‌گیری کووید-91 از منظر دانش آموزان شهر طبسعلیرضا نظریانکارشناسی ارشداستاد مشاور۳۰ شهریور ۱۴۰۰
۴۷شناسایی عوامل حواس‌پرتی دیجیتال دانشجویان دانشکده علوم‌تربیتی و روانشناسی دانشگاه بیرجند در کلاس‌درس و ارائه راهکار برای رفع این مشکلنرگس صادقیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۹ شهریور ۱۴۰۰
۴۸بررسی نقش میانجی نگرش‌های فرهنگی در رابطه هوش فرهنگی و سایش اجتماعی در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی شهر بیرجندفاطمه دهقانیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۹ شهریور ۱۴۰۰
۴۹شناسایی ویژگی‌های برنامه درسی الکترونیکی از منظر نظریه ی علوم اعصاب شناختی به روش تحلیل محتوای کیفی قیاسیعادل محمدیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۸ شهریور ۱۴۰۰
۵۰نقش جبران خدمات در ماندگاری معلمان شهرستان کلات با میانجیگری تمایل به توسعه حرفه‌ای خودعلی عقیلی پورکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۳ شهریور ۱۴۰۰
۵۱نقش شبکه های اجتماعی در عملکرد داوطلبان کنکور سراسریسعیده نادریکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۳ مرداد ۱۴۰۰
۵۲مقایسه‌ی تأثیر الگوی شایستگی و بایبی (5E)بر نگرش نسبت به طرح درس نویسی معلمان دورة ابتدایی شهر زهکفاطمه زابلی نژادکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۲ خرداد ۱۴۰۰
۵۳تدوین واعتباریابی بسته آموزشی طراحی فراگیر برای یادگیریزهرا تقویکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۲ مهر ۱۳۹۹
۵۴طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی در جهت توسعه حرفه ای دانشجو معلمانصادق حامدی نسبدکتریاستاد مشاور۱۸ شهریور ۱۳۹۹
۵۵تاثیر روش آموزش هدایت شده شناختی بر یادگیری و یادداری ریاضی دانش آموزان پایه دوم ابتداییسعیده سلیمانی فردکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۰ مهر ۱۳۹۸
۵۶بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان درس تفکر و سواد رسانه ایداود کاوسیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۵ تیر ۱۳۹۸
۵۷بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور شاهرود با توجه به تیپ های شخصیتی A و Bمحمد عرب زینلیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۰ بهمن ۱۳۹۷
۵۸مقایسه سواد رسانه ای و سواد خبری درس تفکر و سواد رسانه ای ( مورد مطالعه دانش آموزان پایه یازدهم و دوازدهم)نجمه مودیکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۳ بهمن ۱۳۹۷
۵۹طراحی بسته آموزشی سواد رسانه ای مبتنی برپیام های اقناعی و بررسی تاثیر آن بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر متوسطه دوره دومزهرا زنگنه نیازآبادیکارشناسی ارشداستاد مشاور۳۰ دی ۱۳۹۷
۶۰نقش استفاده از شبکه های اجتماعی در عملکرد تحصیلی با میانجی گری اخلاق تحصیلی در دانشجویان دانشگاه های بیرجند، صنعتی و پیام نورسیما سبحانی مقدمکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۲ آبان ۱۳۹۷