رزومه


EN
هادی صمدیه

هادی صمدیه

استادیار

دانشکده/پردیس: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه/دانشکده روانشناسی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۶۸

رزومه
EN
هادی صمدیه

استادیار هادی صمدیه

دانشکده/پردیس: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه/دانشکده روانشناسی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۶۸ |

هادی صمدیه، استادیار گروه روان شناسی در دانشگاه بیرجند است. او  دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی در دانشگاه تهران و فارغ التحصیل دکتری روان شناسی تربیتی از دانشگاه فردوسی مشهد ( با معدل 19/08) است. فعالیت های پژوهشی ایشان، متمرکز بر حوزه های قلدری، تنظیم هیجان، احساس تعلق و درگیری تحصیلی است.
کسب رتبه 6 کشوری در کنکور کارشناسی ارشد و کسب عنوان برترین رساله دکتری روان شناسی در سال های 1398 و 1399 و اخذ جایزه دکتر علی اکبر سیاسی، از جمله مهم ترین افتخارات وی محسوب می شود. جانشین سردبیر در نشریه نوآوری های اخیر در روان شناسی و داوری در بسیاری از مجلات علمی معتبر داخلی و بین المللی در زمره سایر فعالیت های علمی ایشان قرار می گیرد.
در حوزه اجرایی نیز کسب نشان حامی (نشان اعطایی به مدیران برگزیده مراکز مشاوره دانشجویی دانشگاه های کشور) از سوی معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان امور دانشجویان در سال 1401 از جمله دستاوردهای ایشان محسوب می شود.

نمایش بیشتر

مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۲۱A Closer Look at Adolescent Mental Health: Prevalence of Internalizing and Externalizing Problems Across Educational and Gender GroupsFarzin Malakooti,Ahmad Khamesan,Mohammad Hossein Sorbiروانپزشکی-Iranian Journal of Psychiatry2026
۲۲Family Functioning and Bullying Experiences: The Mediating Role of Emotion Regulation Difficulties in Early Adolescence. International Journal of PsychologySepehr SoleimaniInternational Journal of Psychology2025
۲۳The CRAVE scale to measure motivational states for physical activity and sedentary behavior: Psychometric properties and psychophysical correlatesتنهای رشوانلو,Stults-KolehmainenCurrent Psychology2025
۲۴The role of meta-cognitive and emotional beliefs, and negative repetitive thinking in the relationship between emotional abuse and psychological distress in psychiatric outpatients: A serial multiple mediation modelMohammad Mahdi Shariat Bagheri,Ezatolah GhadamourPersonalized Medicine in Psychiatry2024
۲۵A serial mediation model of sense of belonging to university and life satisfaction: The role of social loneliness and depression_ACTA PSYCHOLOGICA2024
۲۶A Serial Mediation Model of Perceived Social Class and Cyberbullying: The Role of Subjective Vitality in Friendship Relations and Psychological DistressAhmad Khamesanروانپزشکی-Iranian Journal of Psychiatry2024
۲۷The 3* 2 Achievement Goals Model and University Students' Agentic Engagement: The Mediating Role of an Epistemic EmotionMaryam Bordbar,Seyed Alireza GhasemiIranian Journal of Learning and Memory2024
۲۸ساخت و اعتباریابی مقیاس احساس تعلق دانشجویان به دانشگاههادی صمدیه - حسین کارشکی - سید امیر امین یزدی - الهه حجازیاندازه گیری تربیتی1403
۲۹نقش واسطه‌ا ی لذت تحصیلی در رابطه میان ارضای نیازها ی روان‌شناختی و درگیری عاملی دانشجویانمهدی صدری، هادی صمدیه و سمانه دیلمیمجله روان شناسی1402
۳۰ویژگی های روان سنجی مقیاس ارضای نیازهای بنیادین در روابط با دوستان در دانشجویانفرهاد تنهای رشوانلو - طلیعه سعیدی رضوانی - هادی صمدیه - حسین کارشکیدانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی1402
۳۱پویایی های احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه: یک مطالعه پدیدارشناختیهادی صمدیه - حسین کارشکی - سید امیر امین یزدی - الهه حجازیرویش روان شناسی1402
۳۲نقش واسطه ای درگیری عاملی در ارتباط میان اشتیاق تحصیلی و تعهد به دانشگاههادی صمدیه - مهدی صدری - مطهره اکبری مقدم کاخکیرویش روان شناسی1400
۳۳تبیین سازگاری دانشجویان با دانشگاه بر مبنای ادراکات والدینی: سازوکار میانجی گرایانه انعطاف پذیری شناختیهادی صمدیه - مریم نصریرویش روان شناسی1400
۳۴بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس خشنودی اینترنت در دانشجویانمهدی ارخودی قلعه نوئی - حسین کارشکی - فرهاد تنهای رشوانلو - هادی صمدیهمطالعات فرهنگی و ارتباطات1400
۳۵مقیاس تعلق به دانشگاه: ویژگی های روان سنجی و تحلیل وضعیت موجود در آموزش عالیهادی صمدیه - حسین کارشکی - سید امیر امین یزدی - الهه حجازیمطالعات آموزش و یادگیری1399
۳۶نقش واسطه گری کنجکاوی معرفت شناختی در رابطه بین باورهای معرفت شناختی و درگیری عاملی دانشجویانمریم بردبار - هادی صمدیهمطالعات آموزش و یادگیری1399
۳۷ویژگی های روان سنجی مقیاس تعلق پذیری عمومی در دانشجویانطلیعه سعیدی رضوانی - فرهاد تنهای رشوانلو - هادی صمدیه - حسین کارشکیپژوهش های کاربردی روان شناختی1399
۳۸ارزیابی ساختار عاملی و تعیین ویژگی های روانسنجی پرسشنامه راهبردهای نظم بخشی هیجان هایدلبرگ (HFERST)هادی صمدیه - حسین کارشکی - فرهاد تنهای رشوانلو - مهدی ارخودی قلعه نوئیمجله تحقیقات علوم رفتاری1398
۳۹ویژگی های روانسنجی مقیاس تک بعدی نزدیکی رابطه بر اساس نظریه کلاسیک و سؤال-پاسخهادی صمدیه - فرهاد تنهای رشوانلو - طلیعه سعیدی رضوانی - لیلا طالب زادهاندازه گیری تربیتی1398
۴۰روابط ساختاری ادراکات والدینی، نیازهای بنیادین روانی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکیفرهاد تنهای رشوانلو - هادی صمدیه - حسین کارشکی - ملیکا منوچهری - مینا علیزادهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی1398
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۴۵ مورد.