رزومه


هادی صمدیه

هادی صمدیه

استادیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: روانشناسی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۶۸

رزومه
هادی صمدیه

استادیار هادی صمدیه

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: روانشناسی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۶۸ |

هادی صمدیه، استادیار گروه روان شناسی در دانشگاه بیرجند است. او  دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی در دانشگاه تهران و فارغ التحصیل دکتری روان شناسی تربیتی از دانشگاه فردوسی مشهد ( با معدل 19/08) است. فعالیت های پژوهشی ایشان، متمرکز بر حوزه های قلدری، تنظیم هیجان، احساس تعلق و درگیری تحصیلی است.
کسب رتبه 6 کشوری در کنکور کارشناسی ارشد و کسب عنوان برترین رساله دکتری روان شناسی در سال های 1398 و 1399 و اخذ جایزه دکتر علی اکبر سیاسی، از جمله مهم ترین افتخارات وی محسوب می شود. جانشین سردبیر در نشریه نوآوری های اخیر در روان شناسی و داوری در بسیاری از مجلات علمی معتبر داخلی و بین المللی در زمره سایر فعالیت های علمی ایشان قرار می گیرد.
در حوزه اجرایی نیز کسب نشان حامی (نشان اعطایی به مدیران برگزیده مراکز مشاوره دانشجویی دانشگاه های کشور) از سوی معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان امور دانشجویان در سال 1401 از جمله دستاوردهای ایشان محسوب می شود.

نمایش بیشتر

مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۲۱A serial mediation model of sense of belonging to university and life satisfaction: The role of social loneliness and depression_ACTA PSYCHOLOGICA2024
۲۲The 3* 2 Achievement Goals Model and University Students' Agentic Engagement: The Mediating Role of an Epistemic EmotionMaryam Bordbar,Seyed Alireza GhasemiIranian Journal of Learning and Memory2024
۲۳The role of meta-cognitive and emotional beliefs, and negative repetitive thinking in the relationship between emotional abuse and psychological distress in psychiatric outpatients: A serial multiple mediation modelMohammad Mahdi Shariat Bagheri,Ezatolah GhadamourPersonalized Medicine in Psychiatry2024
۲۴The Relationship Between Sense of Belonging and Life Satisfaction Among University Students: The Mediating Role of Social Isolation and Psychological DistressFarhad Tanhaye ReshvanlooIranian journal of educational sociology2023
۲۵ساخت و اعتباریابی مقیاس احساس تعلق دانشجویان به دانشگاههادی صمدیه - حسین کارشکی - سید امیر امین یزدی - الهه حجازیاندازه گیری تربیتی1403
۲۶نقش واسطه‌ا ی لذت تحصیلی در رابطه میان ارضای نیازها ی روان‌شناختی و درگیری عاملی دانشجویانمهدی صدری، هادی صمدیه و سمانه دیلمیمجله روان شناسی1402
۲۷ویژگی های روان سنجی مقیاس ارضای نیازهای بنیادین در روابط با دوستان در دانشجویانفرهاد تنهای رشوانلو - طلیعه سعیدی رضوانی - هادی صمدیه - حسین کارشکیدانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی1402
۲۸پویایی های احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه: یک مطالعه پدیدارشناختیهادی صمدیه - حسین کارشکی - سید امیر امین یزدی - الهه حجازیرویش روان شناسی1402
۲۹تبیین سازگاری دانشجویان با دانشگاه بر مبنای ادراکات والدینی: سازوکار میانجی گرایانه انعطاف پذیری شناختیهادی صمدیه - مریم نصریرویش روان شناسی1400
۳۰بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس خشنودی اینترنت در دانشجویانمهدی ارخودی قلعه نوئی - حسین کارشکی - فرهاد تنهای رشوانلو - هادی صمدیهمطالعات فرهنگی و ارتباطات1400
۳۱نقش واسطه ای درگیری عاملی در ارتباط میان اشتیاق تحصیلی و تعهد به دانشگاههادی صمدیه - مهدی صدری - مطهره اکبری مقدم کاخکیرویش روان شناسی1400
۳۲مقیاس تعلق به دانشگاه: ویژگی های روان سنجی و تحلیل وضعیت موجود در آموزش عالیهادی صمدیه - حسین کارشکی - سید امیر امین یزدی - الهه حجازیمطالعات آموزش و یادگیری1399
۳۳نقش واسطه گری کنجکاوی معرفت شناختی در رابطه بین باورهای معرفت شناختی و درگیری عاملی دانشجویانمریم بردبار - هادی صمدیهمطالعات آموزش و یادگیری1399
۳۴ویژگی های روان سنجی مقیاس تعلق پذیری عمومی در دانشجویانطلیعه سعیدی رضوانی - فرهاد تنهای رشوانلو - هادی صمدیه - حسین کارشکیپژوهش های کاربردی روان شناختی1399
۳۵ویژگی های روانسنجی مقیاس تک بعدی نزدیکی رابطه بر اساس نظریه کلاسیک و سؤال-پاسخهادی صمدیه - فرهاد تنهای رشوانلو - طلیعه سعیدی رضوانی - لیلا طالب زادهاندازه گیری تربیتی1398
۳۶روابط ساختاری ادراکات والدینی، نیازهای بنیادین روانی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکیفرهاد تنهای رشوانلو - هادی صمدیه - حسین کارشکی - ملیکا منوچهری - مینا علیزادهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی1398
۳۷ارزیابی ساختار عاملی و تعیین ویژگی های روانسنجی پرسشنامه راهبردهای نظم بخشی هیجان هایدلبرگ (HFERST)هادی صمدیه - حسین کارشکی - فرهاد تنهای رشوانلو - مهدی ارخودی قلعه نوئیمجله تحقیقات علوم رفتاری1398
۳۸مقایسه سبک زندگی و سلامت روانی در دبیران تربیت بدنی و سایر دبیران شهرستان بیرجندمسعود صیامی - عاطفه سالاری - هادی صمدیهمجله اصول بهداشت روانی1396
۳۹مدل یابی علی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس اهداف پیشرفت و هیجان های تحصیلیهادی صمدیه - مسعود غلامعلی لواسانی - احمد خامسانپژوهش های کاربردی روان شناختی1396
۴۰اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی: نقش واسطه ای هیجان های تحصیلی و خودتنظیمیبانشی، علیرضا - صمدیه، هادی و اژه ای، جوادمجله روان شناسی1393
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۴۲ مورد.