رزومه وب سایت شخصی


احمد خامسان

احمد خامسان

دانشیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: روانشناسی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

رزومه وب سایت شخصی
احمد خامسان

دانشیار احمد خامسان

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: روانشناسی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی |

دانشیار گروه روان‌شناسی دانشگاه بیرجند (لینک) - سردبیر دوفصلنامۀ پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری (لینک)

علائق پژوهشی (لینک)

نمایش بیشتر

پایان‌نامه‌/رساله

نمایش ۴۱ تا ۶۰ مورد از کل ۱۱۹ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامه/رسالهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۴۱مقایسه ی اثربخشی آموزش بر اساس الگوی تدریس استقرایی با روش نقشه ی مفهومی در یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی پایه ی چهارم ابتداییجمال خزاعی تبارکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۵ بهمن ۱۳۹۷
۴۲مطالعه تطبیقی برنامه های تربیت جنسی کودکان دوره ی ابتدایی یونسکو، هلندو انگلستانمحمد جهانشیریکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۷ بهمن ۱۳۹۷
۴۳اثر بخشی بسته ی آموزشی تنظیم هیجانی گروس بر تعلل ورزی دانشجویان دختر دانشگاه بیرجندعطیه حسن آبادیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۵ آذر ۱۳۹۷
۴۴عوامل موثر برافت تحصیلی دانشجویان ارجاع شده به کمیسیون موارد خاص دانشگاه بیرجند دربازه زمانی 1394 تا1396 با روش ترکیبیمعصومه طالبی فرکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۳ شهریور ۱۳۹۷
۴۵مقایسه نوع و میزان حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان دوره ی متوسطه با اضطراب امتحان بالا و پایینمعصومه تندکیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۷
۴۶اثربخشی آموزش حافظه کاری بر کنترل توجهی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان 9 تا 12 سال با اضطراب صفتفاطمه نادریکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۸ بهمن ۱۳۹۶
۴۷نقش واسطه ای خوش بینی تحصیلی در رابطه ی معنای تحصیل و درگیری تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر بیرجندالهام درایتیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۷ بهمن ۱۳۹۶
۴۸تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی غلبه بر تعلل ورزی مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شدهمحبوبه طلعتی دوغ آبادیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۶ شهریور ۱۳۹۶
۴۹تحلیل محتوایی مثنوی مولوی بر اساس تحریفات شناختیمریم وفائی فرددکتریاستاد مشاور۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۶
۵۰نقش واسطه ای خودتنظیمی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی معلم و درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه ی شهر بیرجندملیحه رمضانی درحکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۶ بهمن ۱۳۹۵
۵۱اثربخشی آموزش باورها و حالت فراشناختی بر اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجندلیلا فولادوندکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۵ بهمن ۱۳۹۵
۵۲بررسی مقایسه ای ارتباط بازداری با خلاقیت مبنی بر دو نظریه کارسون و مارتیندلمهدی اسدیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۴ بهمن ۱۳۹۵
۵۳تاثیر آموزش عزت نفس با رویکردشناختی - رفتاری بر انگیزش و تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه مدارس شبانه روزی بیرجندزهره بخشیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۳ بهمن ۱۳۹۵
۵۴تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر تنیدگی والدینی مادران کودکان با نیازهای ویژهمحمدجواد عاقلکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۶ دی ۱۳۹۵
۵۵نقش واسطه ای حافظه کاری در رابطه ذهن آگاهی با اضطراب امتحان در دانشجویانزهرا ماسنانیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۵ مهر ۱۳۹۵
۵۶ادراک دانش آموزان از حمایت اجتماعی معلم: تحلیل کیفیآزاده مومنیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۴ مهر ۱۳۹۵
۵۷تأثیر نارسا خوانی بر ناتونی های نوشتن در درس املا و ارتباط آنها با آگاهی واج شناختیریحانه خزاعیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۸ بهمن ۱۳۹۴
۵۸نقش واسطه ای حافظه کاری در رابطه اضطراب حالت صفت و عملکرد تحصیلیاسماعیل سلیمانی زادهکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۳ آذر ۱۳۹۴
۵۹نقش واسطه ای باورهای انگیزشی در رابطه ادراک از جو کلاس و تعلل ورزی دانشجویانمنصور سلمانی درمیانکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۲ آذر ۱۳۹۴
۶۰نقش باورها و حالت فراشناختی در قضاوت اخلاقی دانش اموزان دوره دوم متوسطه شهر بیرجندهانیه دانشمندکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۷ مهر ۱۳۹۴