احمد خامسان

دانشیار احمد خامسان

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: روانشناسی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی |

دانشیار گروه روان‌شناسی دانشگاه بیرجند (لینک) - سردبیر دوفصلنامۀ پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری (لینک)

علائق پژوهشی (لینک)

پایان‌نامه‌/رساله

نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۱۱۹ مورد.

#	عنوان	نام نویسنده (دانشجو)	مقطع تحصیلی	سمت استاد در پایان‌نامه/رساله	تاریخ دفاع

۶۱	نقش واسطه ای عزت نفس تحصیلی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و تعلل ورزی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه بیرجند	فاطمه جعفری	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۰۶ مهر ۱۳۹۴
۶۲	نقش واسطه ای حافظه کاری در رابطه اضطراب امتحان و عملکد تحصیلی	زکیه طاهری گسک	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۰۹ مهر ۱۳۹۳
۶۳	بررسی تعلل ورزی در حوزه های مختلف زندگی دانشجویان دانشگاه بیرجند	فاطمه شکفته	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۰۹ مهر ۱۳۹۳
۶۴	نقش واسطه ای خود تنظیمی در رابطه بین سبک های تفکر با اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجند	سیدوحید جوادی	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۰۹ مهر ۱۳۹۳
۶۵	مقایسه حافظه کاری در کودکان دو زبانه و تک زبانه پایه های اول سوم و پنجم ابتدائی	احمد ایمانی اواز	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۰۷ مهر ۱۳۹۳
۶۶	تاثیرداستان گویی با مدل پلسک در خلاقیت و پیشرفت تحصیلی درس فارسی پایه پنجم ابتدایی	فرشته شکوهیان	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۰۶ مهر ۱۳۹۳
۶۷	انطباق و پیاده سازی ارزیابی درونی در گروه آموزش ابتدائی استان خراسان جنوبی	نرجس اردونی	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۳۱ شهریور ۱۳۹۳
۶۸	نقش واسطه ای ذهنیت های طح واره ای در رابطه ی بین ادراک از ابعاد سبک فرزند پروری و اضطراب اجتماعی دانش اموزان دختر مقطع متوسطه شهر بیرجند	زهرا بیابانی	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۲۵ شهریور ۱۳۹۳
۶۹	رابطه ادراک از صمیمیت معلم با اضطراب ریاضی در دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه شهر بیرجند	نرجس سادات نظارتی	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۲۳ شهریور ۱۳۹۳
۷۰	مقایسه تسلط بر زبان انگلیسی و راهبردهای آموزشی در معلمان زبان انگلیسی باخودکارامدی تدریس بالا و پایین	نوشین شیوا	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۱۴ بهمن ۱۳۹۲
۷۱	مقایسه ظرفیت مولفه های واج شناختی و دیداری- فضایی حافظه کاری در دانش آموزان پایه سوم رشته های علوم انسانی و هنرستان	پریسا دستجردی	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۳۱ شهریور ۱۳۹۲
۷۲	نقش ادراک شده استاد در تقلب تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه بیرجند	رابعه سادات قاسم زاده	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۳۰ شهریور ۱۳۹۲
۷۳	عوامل موثر در تدریس اثر بخش از دیدگاه دانشجویان موفق و ناموفق بر مبنای روش بنیاد بخشی نظریه در مقطع کارشناسی دانشگاه بیرجند	مینا مهرابی نیا	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۳۰ شهریور ۱۳۹۲
۷۴	نقش واسطه ای خودکار آمدی عاطفی در رابطه بین ادراک از ابعاد سبک فرزند پروری و اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بیرجند	زهره زین العابدینی	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۲۶ شهریور ۱۳۹۲
۷۵	بررسی ادراک از سبک های فرزند پروری والدین، نیازهای اساسی روان شناختی و یادگیری خود راهبر : ارائه الگوی علی	مهدیه سقابی	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۱۸ شهریور ۱۳۹۲
۷۶	مقایسه طرح¬واره ه¬های ناسازگار نوجوانان دختر و والدین در خانواده¬های با تعارض و بدون تعارض والد- نوجوان	اعظم حشمتی گلیان	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۳۰ مهر ۱۳۹۱
۷۷	مقایسه ادراک از سبک های فرزند پروری و یادگیری خودتنظیم دانش آموزان دختر با اضطراب امتحان بالا و پایین در مقطع متوسطه	منصوره شادمان	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۲۹ مهر ۱۳۹۱
۷۸	شناسایی دلایل رفتار تقلب تحصیلی دانشجویان و طبقه بندی پاسخ های آن ها با استفاده از راهبردهای خنثی سازی در دانشجویان دانشگاه بیرجند	کاظم امیدمقدم	کارشناسی ارشد	استاد راهنما	۲۶ شهریور ۱۳۹۱
۷۹	کیفیت زندگی کاری و تبیین نقش پیش بینی کننده آن با توانمند سازی روان شناختی معلمان ابتدائی	محمدحسین فروغی نیا	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۲۱ شهریور ۱۳۹۱
۸۰	نیاز سنجی آموزشی دانش آموزان تیزهوش مقطع متوسطه شهر بیرجند در جهت غنی سازی برنامه های درسی آنان	سیده زهرا اسلامی	کارشناسی ارشد	استاد مشاور	۰۷ تیر ۱۳۹۱