پایان‌نامه‌/رساله

نمایش ۸۱ تا ۱۰۰ مورد از کل ۱۲۹ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامه/رسالهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۸۱نقش ادراک شده استاد در تقلب تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه بیرجندرابعه سادات قاسم زادهکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ شهریور ۱۳۹۲
۸۲عوامل موثر در تدریس اثر بخش از دیدگاه دانشجویان موفق و ناموفق بر مبنای روش بنیاد بخشی نظریه در مقطع کارشناسی دانشگاه بیرجندمینا مهرابی نیاکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ شهریور ۱۳۹۲
۸۳نقش واسطه ای خودکار آمدی عاطفی در رابطه بین ادراک از ابعاد سبک فرزند پروری و اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بیرجندزهره زین العابدینیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۶ شهریور ۱۳۹۲
۸۴بررسی ادراک از سبک های فرزند پروری والدین، نیازهای اساسی روان شناختی و یادگیری خود راهبر : ارائه الگوی علیمهدیه سقابیکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۸ شهریور ۱۳۹۲
۸۵مقایسه طرح¬واره ه¬های ناسازگار نوجوانان دختر و والدین در خانواده¬های با تعارض و بدون تعارض والد- نوجواناعظم حشمتی گلیانکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ مهر ۱۳۹۱
۸۶مقایسه ادراک از سبک های فرزند پروری و یادگیری خودتنظیم دانش آموزان دختر با اضطراب امتحان بالا و پایین در مقطع متوسطهمنصوره شادمانکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۹ مهر ۱۳۹۱
۸۷تأثیر مدل آموزش ورزش برخود تعیین گری و فضای انگیزشی ادراک شده دانشجویان دختر دانشگاه بیرجندطاهره رودسرابیکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ شهریور ۱۳۹۱
۸۸شناسایی دلایل رفتار تقلب تحصیلی دانشجویان و طبقه بندی پاسخ های آن ها با استفاده از راهبردهای خنثی سازی در دانشجویان دانشگاه بیرجندکاظم امیدمقدمکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۶ شهریور ۱۳۹۱
۸۹کیفیت زندگی کاری و تبیین نقش پیش بینی کننده آن با توانمند سازی روان شناختی معلمان ابتدائیمحمدحسین فروغی نیاکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۱ شهریور ۱۳۹۱
۹۰نیاز سنجی آموزشی دانش آموزان تیزهوش مقطع متوسطه شهر بیرجند در جهت غنی سازی برنامه های درسی آنانسیده زهرا اسلامیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۷ تیر ۱۳۹۱
۹۱رابطه ی خلاقیت با خود کارآمدی شخصی و خود کارآمدی جمعی دبیران مدارس متوسطه شهر بیرجندآزاد الماسیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۷ تیر ۱۳۹۱
۹۲اثربخشی برنامه ارزشیابی دانشجویان از تدریس اعضاء هیات علمی دانشگاه بیرجند بر اساس مدل کرک پاتریکمنیره رضایی فورگکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۶ تیر ۱۳۹۱
۹۳رابطه ی حمایت اجتماعی (خانواده،دوستان و معلمان)، با سرسختی روان شناختی و تاب آوری در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان نهبندانزهرا صابری نیاکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۸ اسفند ۱۳۹۰
۹۴کاربرد مقیاس عناصر صوری هنردرمانی در ترسیم نقشه های مفهومی برای تشخیص نشانگان درونی سازی شده در نوجوانانزهرا جاهدکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۷ اسفند ۱۳۹۰
۹۵مقایسه آموزش مبتنی بر نقشه مفهومی با شیوه رایج، بر درک مطلب دانش آموزان ابتدائی با ناتوانایی خواندنسمیه چاجیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۵ بهمن ۱۳۹۰
۹۶رابطه خصوصیات شغل (بر اساس مدل هاکمن و اولدهام) با خلاقیت در کار آفرینی کارکنان دانشگاه بیرجندسارا دقتی پورکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۱ آذر ۱۳۹۰
۹۷رابطه اعتیادبه تلفن همراه با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه بیرجندالهام جعفرزادهکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ مهر ۱۳۹۰
۹۸رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با تعلل ورزی فعال دانشجویان دانشگاه بیرجندغلامرضا رضائیکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ مهر ۱۳۹۰
۹۹مقایسه نقاشی کودکان مقطع ابتدایی با ناتوانایی یادگیری و کودکان عادی بر اساس مقیاس عناصر صوری هنر درمانی بر روی PPATفاطمه غفاریکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۶ مهر ۱۳۹۰
۱۰۰قابلیت های دانشگاه بیرجند بر ایای میارهای الگوی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت (EFQM) از دیدگاه مدیران و کارشناسانسمیه رئوف قهرمانیکارشناسی ارشداستاد مشاور۳۰ شهریور ۱۳۹۰