رزومه وب سایت شخصی


EN
محمدعلی رستمی نژاد

محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹

رزومه وب سایت شخصی
EN
محمدعلی رستمی نژاد

دانشیار محمدعلی رستمی نژاد

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۵۷۰۶۱۹ |

اینجانب دانش آموخته فناوری آموزشی از دانشگاه علامه طباطبایی و دانشیار گروه علوم تربیتی  دانشگاه بیرجند هستم. علایق پژوهشی بنده به قرار زیر است:

  • سنجش فناوری در آموزش

  • فناوری برنامه درسی

  • فناوری در آموزش افراد با نیازهای ویژه

  • علوم شناختی و فناوری های یاددهی-یادگیری

  • یاددهی-یادگیری الکترونیکی

My affiliation

Associate Professor of educational technology University of Birjand

نمایش بیشتر

مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۲۱مطالعۀ تطبیقی برنامۀ درسی دورۀ متوسطۀ ایران و ترکیه در راستای فرزندآوریKhaironnesa Ramazanzade,Reyhaneh Talebyآموزش و پرورش تطبیقی2026
۲۲The effectiveness of blended learning with electronic concept maps on social studies learning.,Hassan Zabet,فناوری آموزش2025
۲۳اثربخشی آموزش چندرسانه‌ای الکترونیکی بر عملکرد، دقت و سرعت دیکته نویسی در دانش‌آموزان یایه اولحسین شکوهی فرد,صدیقه گرامیان,محمدعلی رستمی نژادفناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت2026
۲۴تحلیل پدیدارشناسانه ادراک معلمان از ادغام چت جی پی تی در آموزش و پرورش مقطع ابتداییمحمدعلی رستمی نژاد,حسن خواجهمطالعات برنامه ریزی آموزشی2025
۲۵فرصت های بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش عالیخیرالنساء رمضان زاده,محمدعلی رستمی نژادفناوری های آموزشی در یادگیری2025
۲۶اعتبارسنجی مقیاس سنجش نگرش دانشآموزان نسبت به هوش مصنوعیمحمد اکبری,محمدعلی رستمی نژاد,محدثه سروری,راضیه رضائیآموزش و ارزشیابی2025
۲۷اعتباریابی ضلاحیت های حرفه ای معلمان درس تفکر و سواد رسانه ای(مورد مطالعاتی: معلمان شهرستان بیرجند)داود کاوسی,محمدعلی رستمی نژاد,محمد اکبریرسانه2023
۲۸رفتار اطلاع‌یابی سلامت دانشجویان دانشگاه بیرجند در رسانه‌های اجتماعی در طی همه‌گیری کووید 19محمدرضا کیانی,زهرا پورپیر,محمدعلی رستمی نژاد,سید ابراهیم حسینی زارگزتعامل انسان و اطلاعات2023
۲۹ارائه الگوی جاری برنامه درسی با نشاط در دوره ابتدایی: رویکرد داده بنیادهادی پورشافعی,ندا باقری مهیاری,محمدعلی رستمی نژاد,محمد رضا نیستانیپژوهش های برنامه درسی2023
۳۰طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکههای اجتماعی (سنتز پژوهی)محسن آیتی,محمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسبتدریس پژوهی2022
۳۱بررسی تأثیر عناصر دیداری بر توجه دانشجویان با سبک یادگیری دیداری در کلاس‌های مجازی (یک مطالعه ردیابی چشمی)فائزه دلیری نیا,محمدعلی رستمی نژاد,طالب زندی,محمد اکبریفناوری های آموزشی در یادگیری2022
۳۲بررسی میزان احساس حضور دانش آموزان در آموزش های غیر حضوری(برنامه شاد و شبکه اموزش) نیمسال دوم سال تحصیلی 98-99محمد اکبری,محمدعلی رستمی نژاد,مینا محمدزاده,محمد محمودی بورنگفصلنامه آموزش پژوهی2022
۳۳عوامل مؤثر بر حواس پرتی دیجیتال دانشجویان در یادگیری الکترونیکی ایام کووید 19محمدعلی رستمی نژاد,حسن ضابط,علی اکبر عجم,نرگس صادقیتدریس پژوهی2022
۳۴طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعۀ حرفه ای دانشجو معلمانمحمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب,محسن آیتی,فرهاد سراجیفناوری آموزش2021
۳۵مطالعه تجارب زیسته و ادراک دانش آموزان از تاثیر یادگیری به شیوه معکوس بر سواد فناوریمحمدعلی رستمی نژاد,محمد علی پور,محسن آیتی,مهدی علی پوررویش روانشناسی2021
۳۶تأثیر روش آموزش هدایت‌شدة شناختی بر نرخ خودراهبری در یادگیری و اضطراب ریاضی دانش‌آموزانمحمدعلی رستمی نژاد,احمد واشقانی فراهانینوآوری های آموزشی2021
۳۷شناسایی قابلیت‎های روش ‎تحلیل شبکه‎ای در انجام پژوهش‎های حوزه تصمیم‎گیری برنامه درسیمحمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی,محسن آیتی,سید حسن قدسی پورروش شناسی علوم انسانی2021
۳۸مقایسه ادراک استادان و نو معلمان از نقش دانشگاه فرهنگیان در ارتقا بالندگی حرفه ای دانشجو معلمانهادی پورشافعی,حسن ضابط,محمدعلی رستمی نژاد,محمد علیپورنامه آموزش عالی2021
۳۹نقدی بر کتاب موک ها طراحی، کاربرد و مدل های کسب و کارمحمدعلی رستمی نژادجستارهای سیاسی معاصر2021
۴۰رویکردهای آموزش استیم: رویکرد نظامندهادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژاد,مینا محمد زادهفصلنامه آموزش پژوهی2021
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۶۳ مورد.