| ۲۱ | واکاوی اخلاق آموزش در شبکه آموزشی دانش آموزی (شاد): رویکرد قوم نگاری مجازی | محمد اکبری,ابوالقاسم رضوانی,هادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژاد | پژوهشنامه اخلاق | 2022 |
| ۲۲ | تعاملات معلم و دانش آموز در شبکه اجتماعی دانش آموزان(شاد): رویکرد کیفی | محمد اکبری,صابر شفیعی,هادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژاد | تدریس پژوهی | 2022 |
| ۲۳ | ادراک والدین از پیامدهای آموزشی یادگیری به شیوه معکوس: مطالعه کیفی | هادی پورشافعی,محمد علی پور,مهدی علی پور | رویش روانشناسی | 2020 |
| ۲۴ | چالش های مراکز پیش دبستانی ضمیمه مدارس ابتدایی روستایی: پدیدارشناسی بر اساس مدل کافمن | هادی پورشافعی,میثم غلامپور | پژوهشهای تربیتی دانشگاه خوارزمی | 2020 |
| ۲۵ | رابطه خوش بینی و درگیری تحصیلی با نقش میانجی گری امید به آینده دانش آموزان پیش دانشگاهی | هادی پورشافعی,میثم غلام پور,سیما قرانی سیرجانی | راهبردهای آموزش در علوم پزشکی Education Strategies in Medical Sciences (ESMS) | 2019 |
| ۲۶ | رابطه مدیریت استعداد و بهرهوری نیروی انسانی، با توجه به میانجیگری چابکی سازمانیِ کارکنان آموزش و پرورش | هادی پورشافعی,سمیه مزگی نژاد,زهرا بوشادی | مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان | 2019 |
| ۲۷ | استفاده از شبکه تلویونی پویا و نقش آن در انگیزش تحصی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی - مورد مطالعه در شهر بیرجند | هادی پورشافعی,سبزه کار مریم | مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان | 2015 |
| ۲۸ | Recommender systems in complexity-informed curriculum design: A framework for enhancing personalized learning | Hadi Pourshafei,Fereshteh Hesari,Mohsen Ayati | Social Sciences and Humanities Open | 2026 |
| ۲۹ | Book Review: Learner-Centered Leadership in Higher Education: A Practical Guide by Kerry-Lee Krause | Hadi Pourshafei,Fereshteh Hesari | Management in Education | 2025 |
| ۳۰ | Analyzing the Difference between the Current and Desired Situation of Knowledge Management Case Study the Faculty Members of Birjand University ofMedical Sciences | ,Hadi Pourshafei, | future of medical education journal | 2016 |
| ۳۱ | مدل چند وجهی جذب مؤثر دانشجویان بینالملل در دانشگاههای شرق کشور | فاطمه طاهرپور,هادی پورشافعی | مجله علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز | 2026 |
| ۳۲ | طراحی الگوی پیشگیری از اعتیاد از دیدگاه نوجوانان سالم، نوجوانان درگیر اعتیاد و متخصصین حوزه اعتیاد؛ رویکرد ترکیبی/ علوم پزشکی مشهد | هادی پورشافعی,زاهره حق پرست,سمانه السادات جعفر طبا طبا یی,فاطمه شهابی | دانشکده پزشکی مشهد | 2025 |
| ۳۳ | تأثیر روش تدریس بر اساس مدل محتوایی-پداگوژیکی و فناورانه (TPACK) بر عملکرد درسی و تجربیات یادگیری دانشآموزان در درس ریاضی دوره آموزش ابتدایی | هادی پورشافعی,یاسمن علی محمدی,محمد علیزاده جمال | فناوری آموزش | 2025 |
| ۳۴ | الگوی جاری تربیت دینی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: رویکرد نظریه داده بنیاد | هادی پورشافعی,عباس قاسمیان,محسن آیتی,سید محمد کاظم علوی | پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | 2025 |
| ۳۵ | شاخصها و مؤلفههای جانشین پروری در مدارس و مراکز آموزشی: رویکردی سنتزپژوهی | هادی پورشافعی,بهزاد جهان شیری,حسین مومنی مهمویی | آموزش و توسعه منابع انسانی | 2024 |
| ۳۶ | نقش انگیزش شغلی در رفتار نوآورانه، با میانجی اشتیاق شغلی معلمان دورهی آموزش ابتدایی شهر بیرجند | هادی پورشافعی,فهیمه جعفری | مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان | 2024 |
| ۳۷ | وضعیت جاری آموزشوپرورش در جهت پرورش شایستگیهای فراگیران دوره ابتدایی | هادی پورشافعی,محسن آیتی,اکرم ده باشی | مطالعات برنامه درسی | 2024 |
| ۳۸ | تاثیرات چشمانداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس | هادی پورشافعی,محسن آیتی,اکرم دهباشی | علوم تربیتی (دانشگاه شهید چمران اهواز) | 2024 |
| ۳۹ | ارائه الگوی جاری برنامه درسی با نشاط در دوره ابتدایی: رویکرد داده بنیاد | هادی پورشافعی,ندا باقری مهیاری,محمدعلی رستمی نژاد,محمد رضا نیستانی | پژوهش های برنامه درسی | 2023 |
| ۴۰ | ساخت و اعتبار یابی پرسشنامه اخلاق حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی | هادی پورشافعی,مهدی زیرک,حسین مومنی,محمد حاجی محمدی | اخلاق در علوم و فناوری | 2022 |
