۱۲۱ | کیفیت زندگی کاری و تبیین نقش پیش بینی کننده آن با توانمند سازی روان شناختی معلمان ابتدائی | محمدحسین فروغی نیا | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۱ شهریور ۱۳۹۱ |
۱۲۲ | کیفیت زندگی کاری و نقش پیش بینی کننده آن در تبیین سلامت روان کارکنان دانشگاه بیرجند | محسن ماندگار | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۱۸ شهریور ۱۳۹۱ |
۱۲۳ | عوامل اثر بخشی سازمانی کتابخانه های دانشگاهی ایران از دیدگاه مدیران و کارکنان بر اساس مدل پارسونز | سیداحمد موسوی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۳۱ تیر ۱۳۹۱ |
۱۲۴ | رابطه ی خلاقیت با خود کارآمدی شخصی و خود کارآمدی جمعی دبیران مدارس متوسطه شهر بیرجند | آزاد الماسی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۷ تیر ۱۳۹۱ |
۱۲۵ | اثربخشی برنامه ارزشیابی دانشجویان از تدریس اعضاء هیات علمی دانشگاه بیرجند بر اساس مدل کرک پاتریک | منیره رضایی فورگ | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۶ تیر ۱۳۹۱ |
۱۲۶ | ابعاد رفتار سازمانی و رابطه آن با توانمند سازی روان شناختی کارکنان دانشگاه بیرجند | محترم رضائی یونسی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۳۱ خرداد ۱۳۹۱ |
۱۲۷ | رابطه خصوصیات شغل (بر اساس مدل هاکمن و اولدهام) با خلاقیت در کار آفرینی کارکنان دانشگاه بیرجند | سارا دقتی پور | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۱ آذر ۱۳۹۰ |
۱۲۸ | رابطه مدیریت کلاس معلمان با خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان همدان | عبدالرضا خدری | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۳۰ مهر ۱۳۹۰ |
۱۲۹ | الزامات و پیش نیازهای استقرار نظام پیشنهادها از دیدگاه مدیران و کارشناسان دانشگاه بیرجند | نسترن رضایی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ مهر ۱۳۹۰ |
۱۳۰ | قابلیت های دانشگاه بیرجند بر ایای میارهای الگوی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت (EFQM) از دیدگاه مدیران و کارشناسان | سمیه رئوف قهرمانی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۳۰ شهریور ۱۳۹۰ |
۱۳۱ | تاثیر نوع ارزشیابی (توصیفی و سنتی) و عملکرد معلم بر کیفیت زندگی دانش آموزان مدارس ابتدائی شهر بیرجند | نرگس کوثری مقدم | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۹ شهریور ۱۳۹۰ |
۱۳۲ | رابطه قابلیت سازمان یادگیرنده و عملکرد سطوح یادگیری سازمانی در دانشگاه بیرجند | مرضیه هراتی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۸ شهریور ۱۳۹۰ |
۱۳۳ | نقش سبک های مدیریت کلاس در انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی مدارس عادی و غیرانتفاعی شهرستان شیراز در سال تحصیلی 90-89 | علی اکبر والی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ شهریور ۱۳۹۰ |
۱۳۴ | اسنادهای اساتید موفق در تدریس اثربخش بر مبنای روش بنیادبخشی نظریه | لیلا طالب زاده شوشتری | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۰۸ شهریور ۱۳۹۰ |
۱۳۵ | بهره گیری معلمان علوم مقاطع راهنمایی و متوسطه بیرجند از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر اساس طبقه بندی یونسکو | مریم رستمی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۰۱ تیر ۱۳۹۰ |
۱۳۶ | تاثیر یادگیری مشارکتی و خود ارزیابی بر انگیزش خود در دانش آموزان پایه سوم متوسطه | ایوب گرشاسبی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۰۱ تیر ۱۳۹۰ |
۱۳۷ | مقایسه راهبردهای یادگیری زبان انگلیسی در بین دانشجویان (موفق و ناموفق) دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 1389-1388 | معصومه اسماعیل زاده | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۱۲ بهمن ۱۳۸۹ |
۱۳۸ | کاربرد مدیریت دانش شخصی توسط اعضای هیات علمی دانشگاه بیرجند | سیما قرانی سیرجانی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۳ دی ۱۳۸۹ |
۱۳۹ | طراحی ابزار سنجش مدیریت دانش در آموزش عالی و آزمون آن در دانشگاه بیرجند | خیرالنساء رمضان زاده | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۲ آبان ۱۳۸۹ |
۱۴۰ | سازماندهی محتوای دروس تاریخ جغرافی و تعلیمات مدنی در پایه چهارم ابتدایی مبتنی بر رویکرد میان رشته ای | مرضیه حسن زاده | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ شهریور ۱۳۸۹ |