رزومه


هادی پورشافعی

هادی پورشافعی

دانشیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۳۴۲

رزومه
هادی پورشافعی

دانشیار هادی پورشافعی

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۳۴۲ |

پایان‌نامه‌/رساله

نمایش ۱۴۱ تا ۱۶۰ مورد از کل ۱۷۲ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامه/رسالهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۱۴۱کیفیت زندگی کاری و تبیین نقش پیش بینی کننده آن با توانمند سازی روان شناختی معلمان ابتدائیمحمدحسین فروغی نیاکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۱ شهریور ۱۳۹۱
۱۴۲کیفیت زندگی کاری و نقش پیش بینی کننده آن در تبیین سلامت روان کارکنان دانشگاه بیرجندمحسن ماندگارکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۸ شهریور ۱۳۹۱
۱۴۳عوامل اثر بخشی سازمانی کتابخانه های دانشگاهی ایران از دیدگاه مدیران و کارکنان بر اساس مدل پارسونزسیداحمد موسویکارشناسی ارشداستاد مشاور۳۱ تیر ۱۳۹۱
۱۴۴رابطه ی خلاقیت با خود کارآمدی شخصی و خود کارآمدی جمعی دبیران مدارس متوسطه شهر بیرجندآزاد الماسیکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۷ تیر ۱۳۹۱
۱۴۵اثربخشی برنامه ارزشیابی دانشجویان از تدریس اعضاء هیات علمی دانشگاه بیرجند بر اساس مدل کرک پاتریکمنیره رضایی فورگکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۶ تیر ۱۳۹۱
۱۴۶ابعاد رفتار سازمانی و رابطه آن با توانمند سازی روان شناختی کارکنان دانشگاه بیرجندمحترم رضائی یونسیکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۱ خرداد ۱۳۹۱
۱۴۷رابطه خصوصیات شغل (بر اساس مدل هاکمن و اولدهام) با خلاقیت در کار آفرینی کارکنان دانشگاه بیرجندسارا دقتی پورکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۱ آذر ۱۳۹۰
۱۴۸رابطه مدیریت کلاس معلمان با خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان همدانعبدالرضا خدریکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ مهر ۱۳۹۰
۱۴۹الزامات و پیش نیازهای استقرار نظام پیشنهادها از دیدگاه مدیران و کارشناسان دانشگاه بیرجندنسترن رضاییکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ مهر ۱۳۹۰
۱۵۰قابلیت های دانشگاه بیرجند بر ایای میارهای الگوی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت (EFQM) از دیدگاه مدیران و کارشناسانسمیه رئوف قهرمانیکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ شهریور ۱۳۹۰
۱۵۱تاثیر نوع ارزشیابی (توصیفی و سنتی) و عملکرد معلم بر کیفیت زندگی دانش آموزان مدارس ابتدائی شهر بیرجندنرگس کوثری مقدمکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۹ شهریور ۱۳۹۰
۱۵۲رابطه قابلیت سازمان یادگیرنده و عملکرد سطوح یادگیری سازمانی در دانشگاه بیرجندمرضیه هراتیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۸ شهریور ۱۳۹۰
۱۵۳نقش سبک های مدیریت کلاس در انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی مدارس عادی و غیرانتفاعی شهرستان شیراز در سال تحصیلی 90-89علی اکبر والیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ شهریور ۱۳۹۰
۱۵۴اسنادهای اساتید موفق در تدریس اثربخش بر مبنای روش بنیادبخشی نظریهلیلا طالب زاده شوشتریکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۸ شهریور ۱۳۹۰
۱۵۵بهره گیری معلمان علوم مقاطع راهنمایی و متوسطه بیرجند از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر اساس طبقه بندی یونسکومریم رستمیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۱ تیر ۱۳۹۰
۱۵۶تاثیر یادگیری مشارکتی و خود ارزیابی بر انگیزش خود در دانش آموزان پایه سوم متوسطهایوب گرشاسبیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۱ تیر ۱۳۹۰
۱۵۷مقایسه راهبردهای یادگیری زبان انگلیسی در بین دانشجویان (موفق و ناموفق) دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 1389-1388معصومه اسماعیل زادهکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۲ بهمن ۱۳۸۹
۱۵۸کاربرد مدیریت دانش شخصی توسط اعضای هیات علمی دانشگاه بیرجندسیما قرانی سیرجانیکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۳ دی ۱۳۸۹
۱۵۹طراحی ابزار سنجش مدیریت دانش در آموزش عالی و آزمون آن در دانشگاه بیرجندخیرالنساء رمضان زادهکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۲ آبان ۱۳۸۹
۱۶۰سازماندهی محتوای دروس تاریخ جغرافی و تعلیمات مدنی در پایه چهارم ابتدایی مبتنی بر رویکرد میان رشته ایمرضیه حسن زادهکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ شهریور ۱۳۸۹