مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۲۱مقایسه ادراک استادان و نو معلمان از نقش دانشگاه فرهنگیان در ارتقا بالندگی حرفه ای دانشجو معلمانهادی پورشافعی,حسن ضابط,محمدعلی رستمی نژاد,محمد علیپورنامه آموزش عالی2021
۲۲رویکردهای آموزش استیم: رویکرد نظامندهادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژاد,مینا محمد زادهفصلنامه آموزش پژوهی2021
۲۳واکاوی نظریه های یادگیری در شبکه های اجتماعی؛ بسترسازی نظری برای طراحی برنامه درسیمحسن آیتی,صادق حامدی نسب,محمدعلی رستمی نژاد,فرهاد سراجیفناوری آموزش2021
۲۴نقدی بر کتاب موک ها طراحی، کاربرد و مدل های کسب و کارمحمدعلی رستمی نژادجستارهای سیاسی معاصر2021
۲۵طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعۀ حرفه ای دانشجو معلمانمحمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب,محسن آیتی,فرهاد سراجیفناوری آموزش2021
۲۶شناسایی قابلیت‎های روش ‎تحلیل شبکه‎ای در انجام پژوهش‎های حوزه تصمیم‎گیری برنامه درسیمحمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی,محسن آیتی,سید حسن قدسی پورروش شناسی علوم انسانی2021
۲۷تأثیر روش آموزش هدایت‌شدة شناختی بر نرخ خودراهبری در یادگیری و اضطراب ریاضی دانش‌آموزانمحمدعلی رستمی نژاد,احمد واشقانی فراهانینوآوری های آموزشی2021
۲۸مطالعه تجارب زیستۀ دانش‌آموزان دوره ابتدایی از یادگیری مبتنی بر رویکرد کلاس معکوسمحمدعلی رستمی نژاد,محمد علی پور,محمد اکبریپژوهش های برنامه درسی2021
۲۹مطالعه تجارب زیسته و ادراک دانش آموزان از تاثیر یادگیری به شیوه معکوس بر سواد فناوریمحمدعلی رستمی نژاد,محمد علی پور,محسن آیتی,مهدی علی پوررویش روانشناسی2021
۳۰طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکههای اجتماعی (سنتز پژوهی)محسن آیتی,محمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسبتدریس پژوهی2022
۳۱تعاملات معلم و دانش آموز در شبکه اجتماعی دانش آموزان(شاد): رویکرد کیفیمحمد اکبری,صابر شفیعی,هادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژادتدریس پژوهی2022
۳۲واکاوی اخلاق آموزش در شبکه آموزشی دانش آموزی (شاد): رویکرد قوم نگاری مجازیمحمد اکبری,ابوالقاسم رضوانی,هادی پورشافعی,محمدعلی رستمی نژادپژوهشنامه اخلاق2022
۳۳تبیین الگوی جاری تصمیم گیری اعضای هیأت علمی در برنامه ریزی درسی کلاسی: نظریه ای داده بنیادمحسن آیتی,سیما قرانی سیرجانی,سیدحسن,محمدعلی رستمی نژادپژوهش های برنامه درسی2022
۳۴بررسی میزان احساس حضور دانش آموزان در آموزش های غیر حضوری(برنامه شاد و شبکه اموزش) نیمسال دوم سال تحصیلی 98-99محمد اکبری,محمدعلی رستمی نژاد,مینا محمدزاده,محمد محمودی بورنگفصلنامه آموزش پژوهی2022
۳۵عوامل مؤثر بر حواس پرتی دیجیتال دانشجویان در یادگیری الکترونیکی ایام کووید 19محمدعلی رستمی نژاد,حسن ضابط,علی اکبر عجم,نرگس صادقیتدریس پژوهی2022
۳۶الگوی برنامه درسی تربیت رسانه‌ای دانشجو معلمان بر اساس نظریه داده بنیادمحمدعلی رستمی نژاد,سمیه گلکاری,محسن آیتی,عباس تقی زادهمطالعات آموزشی و آموزشگاهی2022
۳۷بررسی تأثیر عناصر دیداری بر توجه دانشجویان با سبک یادگیری دیداری در کلاس‌های مجازی (یک مطالعه ردیابی چشمی)فائزه دلیری نیا,محمدعلی رستمی نژاد,طالب زندی,محمد اکبریفناوری های آموزشی در یادگیری2022
۳۸ارائه الگوی جاری برنامه درسی با نشاط در دوره ابتدایی: رویکرد داده بنیادهادی پورشافعی,ندا باقری مهیاری,محمدعلی رستمی نژاد,محمد رضا نیستانیپژوهش های برنامه درسی2023
۳۹رفتار اطلاع‌یابی سلامت دانشجویان دانشگاه بیرجند در رسانه‌های اجتماعی در طی همه‌گیری کووید 19محمدرضا کیانی,زهرا پورپیر,محمدعلی رستمی نژاد,سید ابراهیم حسینی زارگزتعامل انسان و اطلاعات2023
نمایش ۲۱ تا ۳۹ مورد از کل ۳۹ مورد.