مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۲۱راهبردهای توسعه آموزش¬ مهارتی بازارمحور در استان خراسان جنوبیمحمد حجی پور,محسن آیتیراهبرد توسعه2022
۲۲عوامل تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان بر مبنای روش بنیاد‌بخشی نظریهاحمد خامسان,مینا مهرابی نیا,محسن آیتیپژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری2022
۲۳تاثیرات چشم‌انداز آینده بر فراگیران: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتسهادی پورشافعی,محسن آیتی,اکرم دهباشیعلوم تربیتی (دانشگاه شهید چمران اهواز)2024
۲۴انطباق برنامة ¬درسی تربیت‌ بدنی قصدشده، اجراشده و کسب‌شده در پایة پنجم ابتدایی بیرجندمحمد اکبری,محمدباقر باقری مجد,محسن آیتیمطالعات آموزشی و آموزشگاهی2022
۲۵بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان با سبک های تفکر و ارتباطی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهرانمحمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,هادی پورشافعی,حسین شکوهی فردپژوهش در برنامه ریزی درسی2022
۲۶طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکههای اجتماعی (سنتز پژوهی)محسن آیتی,محمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسبتدریس پژوهی2022
۲۷تبیین عناصر برنامۀ درسی تربیت اخلاقی با توجه به سیرۀ رضویمحسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواهفرهنگ رضوی2021
۲۸واکاوی نظریه های یادگیری در شبکه های اجتماعی؛ بسترسازی نظری برای طراحی برنامه درسیمحسن آیتی,صادق حامدی نسب,محمدعلی رستمی نژاد,فرهاد سراجیفناوری آموزش2021
۲۹عوامل مؤثر بر تکوین هویت حرفه ای معلم: روایت پژوهی رویدادهای زندگی یک معلممحسن آیتی,میثم غلام پورعلوم تربیتی - شهید چمران اهواز2021
۳۰تبیین روند دستیابی به دانش معلمی در آموزش بالینی: یک مطالعه نظریه زمینهایمحسن آیتی,خیرالنساء رمضان زاده,فرشید عابدی,حسین شکوهی فردتوسعه آموزش در علوم پزشکی2021
۳۱اقدامات جاری در تربیت اخلاقی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان ارائه یک الگو با رویکرد نظریه داده بنیادمحسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواهنظریه و عمل در برنامه درسی2021
۳۲تبیین مؤلفه‌های تربیت اخلاقی دانشجومعلمان براساس اسناد بالادستی دانشگاه فرهنگیانمحسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواهاخلاق در علوم و فناوری2021
۳۳مطالعه تجارب زیسته و ادراک دانش آموزان از تاثیر یادگیری به شیوه معکوس بر سواد فناوریمحمدعلی رستمی نژاد,محمد علی پور,محسن آیتی,مهدی علی پوررویش روانشناسی2021
۳۴تأثیر استفاده از شبکههای پیامرسان تلفن همراه بر عادت مطالعه بر اساس نظریۀ راجرز: 3 مطالعۀ موردی دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبیلیلی سیفی,محسن آیتیتحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی2021
۳۵شناسایی قابلیت‎های روش ‎تحلیل شبکه‎ای در انجام پژوهش‎های حوزه تصمیم‎گیری برنامه درسیمحمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی,محسن آیتی,سید حسن قدسی پورروش شناسی علوم انسانی2021
۳۶طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعۀ حرفه ای دانشجو معلمانمحمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب,محسن آیتی,فرهاد سراجیفناوری آموزش2021
۳۷الگوی نظری اقدامات جاری معلمان برای شخصی‌سازی یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی با استفاده از نظریه داده بنیاداحمد خامسان,فاطمه نادری,محسن آیتیفصلنامه روانشناسی تربیتی2021
۳۸الگوی مفهومی توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی با رویکرد آینده پژوهیهادی پورشافعی,محسن آیتی,مسعود طاهرپور کلانتریپژوهش های برنامه درسی2021
۳۹The role of quantum management in human resource productivity with respect to the mediation of Job Engagement in the staff of the Education Department in Birjandمحسن آیتی,سمیه مزگی نژاد,هادی پورشافعیرهیافتی نو در مدیریت آموزشی2021
۴۰روایت پژوهی ترک تحصیل دانش آموز دختر روستاییمحسن آیتی,میثم غلام پورپژوهش نامه زنان2020
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۱۰۲ مورد.