مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۲۱شناسایی قابلیت‎های روش ‎تحلیل شبکه‎ای در انجام پژوهش‎های حوزه تصمیم‎گیری برنامه درسیمحمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی,محسن آیتی,سید حسن قدسی پورروش شناسی علوم انسانی2021
۲۲طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعۀ حرفه ای دانشجو معلمانمحمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب,محسن آیتی,فرهاد سراجیفناوری آموزش2021
۲۳الگوی نظری اقدامات جاری معلمان برای شخصی‌سازی یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی با استفاده از نظریه داده بنیاداحمد خامسان,فاطمه نادری,محسن آیتیفصلنامه روانشناسی تربیتی2021
۲۴الگوی مفهومی توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی با رویکرد آینده پژوهیهادی پورشافعی,محسن آیتی,مسعود طاهرپور کلانتریپژوهش های برنامه درسی2021
۲۵The role of quantum management in human resource productivity with respect to the mediation of Job Engagement in the staff of the Education Department in Birjandمحسن آیتی,سمیه مزگی نژاد,هادی پورشافعیرهیافتی نو در مدیریت آموزشی2021
۲۶روایت پژوهی ترک تحصیل دانش آموز دختر روستاییمحسن آیتی,میثم غلام پورپژوهش نامه زنان2020
۲۷نقش صلاحیت و اخلاق حرفه ای در نگرش معلمان مقطع ابتذایی به شخصی سازی یادگیریمحسن آیتی,فاطمه نادری,احمد خامساناخلاق زیستی2020
۲۸مولفه های اخلاق حرفه ای اخلاقی معلمان: مرور سیستماتیک بر اساس مدل رایتهادی پورشافعی,محسن آیتی,مقصود فراستخواه,میثم غلام پورمطالعات برنامه درسی آموزش عالی2020
۲۹کارکردگرایی و دلالت های آن در برنامه درسیمحسن آیتی,صادق موسوی,ندا باقری مهیاریمعرفت فرهنگی اجتماعی2020
۳۰واکاوی دلالتهای قوانین و اصول فیزیک کوانتوم در حوزه استعدادیابی (نظریه کوانتومی استعداد)محسن آیتی,محمد علی پور,امیرعلیپورشهربابکرویش روانشناسی2020
۳۱تبیین مولفه های تربیت اخلاقی فراگیران و تحلیل جایگاه آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورشمحسن آیتی,میثم غلام پور,احمد واشقانی فراهانیپژوهشنامه اخلاق2020
۳۲تبیین مبانی روانشناختی نظریه غرقگی در عناصر برنامه درسیمحسن آیتی,محمد محمودی بورنگروانشناسی تربیتی-دانشگاه علامه طباطبایی2020
۳۳عدالت محوری (تحلیل محتوای کتاب خوانداری ششم)محسن آیتی,حمید فرهادیفصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی2020
۳۴اعتباریابی ابزار صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان در عصر دیجیتالمحمدعلی رستمی نژاد,محسن آیتی,ثریا رودی علی ابادیعلوم تربیتی - شهید چمران اهواز2020
۳۵تبیین عناصر برنامه درسی تربیت اخلاقی دانشآموزان ابتدایی مبتنی بر روانشناسی انسانگرامحسن آیتی,سیما قرانی سیرجانی,میثم غلام پوراخلاق زیستی2019
۳۶اعتباریابی ابزار سنجش آمادگی یادگیری مادام العمر برای دانش آموزان کاربرکتابخانه های عمومی در مقطع متوسطهمریم حبیبی,لیلی سیفی,محسن آیتیتحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی2019
۳۷نقش استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در توسعه حرفه ای دبیران زبان انگلیسیمحسن آیتی,صادق حامدی نسبپژوهش در نظامهای آموزشی2019
۳۸واکاوی نظریه تعامل گرایی نمادین و دلالتهای آن در برنامه درسیمحسن آیتی,میثم غلام پورنامه آموزش عالی2019
۳۹بررسی میزان همبستگی نظرات معلمان و والدین در خصوص استعداد دان شآموزان )طرح شهاب (محسن آیتی,محمد علی پور,فائزه سورگیرویش روانشناسی2019
۴۰آموزه های نظریه پیچیدگی در نظام آموزشی و برنامه های درسی (برنامه درسی ملی(: چالش ها و قرصت ها)محسن آیتی,فاطمه نادرینامه آموزش عالی2019
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۸۸ مورد.