| ۴۱ | عوامل تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان بر مبنای روش بنیاد‌بخشی نظریه | احمد خامسان,مینا مهرابی نیا,محسن آیتی | پژوهش‌های کیفی در علوم رفتاری | 2022 | مقاله در نشریه |
| ۴۲ | آثار و پیامدهای آموزش‌وپرورشِ سایه؛ مروری نظام‌مند | محسن آیتی,فائزه سورگی,محمد اکبری,حسین شکوهی فرد | نظریه و عمل در برنامه درسی | 2022 | مقاله در نشریه |
| ۴۳ | طراحی الگویی برای یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکههای اجتماعی (سنتز پژوهی) | محسن آیتی,محمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب | تدریس پژوهی | 2022 | مقاله در نشریه |
| ۴۴ | بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان با سبک های تفکر و ارتباطی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهران | محمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,هادی پورشافعی,حسین شکوهی فرد | پژوهش در برنامه ریزی درسی | 2022 | مقاله در نشریه |
| ۴۵ | انطباق برنامة ¬درسی تربیت بدنی قصدشده، اجراشده و کسب‌شده در پایة پنجم ابتدایی بیرجند | محمد اکبری,محمدباقر باقری مجد,محسن آیتی | مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | 2022 | مقاله در نشریه |
| ۴۶ | Strategies for sharing pedagogical knowledge in clinical education in adapting to the impact of COVID-19 | Khaironnesa Ramazanzade,Mohsen Ayati, | Journal of Education and Health Promotion | 2022 | مقاله در نشریه |
| ۴۷ | بررسی نقش مدیریت کوانتومی در بهره‌وری نیروی انسانی با توجه به میانجی اشتیاق شغلی در کارکنان آموزش و پرورش شهر بیرجند | هادی پورشافعی,محسن آیتی,سمیه مزگی نژاد | رهیافتی نو در مدیریت آموزشی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۴۸ | Elaborating on the Pedagogical Knowledge Achievement in a Clinical training: A Grounded Study | Mohsen Ayati,Khaironnesa Ramazanzade, | Journal of Medical Education Development | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۴۹ | واکاوی نظریه های یادگیری در شبکه های اجتماعی؛ بسترسازی نظری برای طراحی برنامه درسی | محسن آیتی,صادق حامدی نسب,محمدعلی رستمی نژاد,فرهاد سراجی | فناوری آموزش | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۰ | عوامل مؤثر بر تکوین هویت حرفه ای معلم: روایت پژوهی رویدادهای زندگی یک معلم | محسن آیتی,میثم غلام پور | علوم تربیتی - شهید چمران اهواز | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۱ | تبیین روند دستیابی به دانش معلمی در آموزش بالینی: یک مطالعه نظریه زمینهای | محسن آیتی,خیرالنساء رمضان زاده,فرشید عابدی,حسین شکوهی فرد | توسعه آموزش در علوم پزشکی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۲ | تبیین مؤلفه‌های تربیت اخلاقی دانشجومعلمان براساس اسناد بالادستی دانشگاه فرهنگیان | محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه | اخلاق در علوم و فناوری | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۳ | اقدامات جاری در تربیت اخلاقی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان ارائه یک الگو با رویکرد نظریه داده بنیاد | محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه | نظریه و عمل در برنامه درسی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۴ | تبیین عناصر برنامۀ درسی تربیت اخلاقی با توجه به سیرۀ رضوی | محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه | فرهنگ رضوی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۵ | The role of quantum management in human resource productivity with respect to the mediation of Job Engagement in the staff of the Education Department in Birjand | محسن آیتی,سمیه مزگی نژاد,هادی پورشافعی | رهیافتی نو در مدیریت آموزشی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۶ | مطالعه تجارب زیسته و ادراک دانش آموزان از تاثیر یادگیری به شیوه معکوس بر سواد فناوری | محمدعلی رستمی نژاد,محمد علی پور,محسن آیتی,مهدی علی پور | رویش روانشناسی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۷ | تأثیر استفاده از شبکههای پیامرسان تلفن همراه بر عادت مطالعه بر اساس نظریۀ راجرز: 3 مطالعۀ موردی دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی | لیلی سیفی,محسن آیتی | تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۸ | شناسایی قابلیتهای روش تحلیل شبکهای در انجام پژوهش‌های حوزه تصمیمگیری برنامه درسی | محمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی,محسن آیتی,سید حسن قدسی پور | روش شناسی علوم انسانی | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۵۹ | طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعۀ حرفه ای دانشجو معلمان | محمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب,محسن آیتی,فرهاد سراجی | فناوری آموزش | 2021 | مقاله در نشریه |
| ۶۰ | الگوی نظری اقدامات جاری معلمان برای شخصی‌سازی یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی با استفاده از نظریه داده بنیاد | احمد خامسان,فاطمه نادری,محسن آیتی | فصلنامه روانشناسی تربیتی | 2021 | مقاله در نشریه |
